第四章 摊牌了,这一世,我是个演员（1 / 2）

 美术刘老师对于凯笑着说道：“听了快一个小时时间了吧？终于让你也体验了一把当初我的心情，很难得啊！”

于凯挠了挠头：“听他爸说，他哥上音乐课要用口琴，中午接孩子前路过合作社，给他哥买的时候，顺手给他也买了个小的。

这只是给他的一个小玩具，根本没想过他能吹出歌来。

从口琴拿到手，满共才不过两、三个小时时间，他能吹成这样，实在是有点不可思议了啊！”

两人正说着话，于凯听到一首从未听到过的曲子，顿时停下了说话的声音，一曲听完又来了一曲也是从未听过的。

罗天吹完口琴休息的时候，于凯上前问道：“小天，后面的两首曲子哪里听到的？”

罗天茫然的摇摇头：“老师，我没有听人用口琴吹过啊！

中午睡午觉的时候，在梦里学习吹口琴，在梦里学着吹出来的。”

这绝非虚言，罗天确实是第一次见到口琴，这两首曲子也确实是首次在这个世界被展现出来。

“你没有听过？你中午睡午觉的时候在梦里学口琴？”

罗天点点头，好奇地问道：“老师，您睡觉时在梦里不学习吗？”

于凯喃喃的随口道：“老师做梦不学习……”

话才出口，就醒悟过来：“不是，老师不学习做梦……”

刘老师在一旁听了觉得好笑，插言道：“小天经常在梦里学习吗？”

罗天点点头却又摇摇头。

于凯问：“那就是经常做梦，但不经常学习？”

罗天点点头。

他需要处理的事情实在太多，只有睡觉时间他才能不被打扰的专心处理，哪能都用来学习啊！

“日有所思夜有所梦，难怪你这么聪明，睡觉时候也在学习啊！你把两首曲子再吹给老师听好吗？”

罗天点头，又拿起口琴吹奏起来。

纯音乐和带词的歌曲在专业人士来说很容易区分。

听完后于凯问道：“这两首曲子有歌词可以唱的吧？”

罗天点头。

“那小天唱给老师听好吗？”

罗天点头开口唱道：

夜半三更哟盼天明

寒冬腊月哟盼春风

若要盼得哟炎军来

岭上开遍哟映山红

……

（注：实在是作者文化程度有限，堪堪读到了初小，尚未毕业就去了山里放牛；文笔更是一塌糊涂，实际水平只达到幼儿园大班，导致经常出现词不达意、胡乱断句、错别字连篇等情况；由于上学时对音乐的不重视，写不出那脍炙人口的歌词，只好抄袭一曲发在这里。

特别声明：词曲仅根据本文所欲表达的意思进行选择，与现实世界并无任何关联。读者大大请勿将本文世界与现实世界相关联，请勿过度解读，万分感谢！）

于凯呻吟一声，蹲在地上：“这是哪里来的什么怪物啊！”

美术刘雯丽老师早已听得呆在那里了。

过了好一会时间于凯才站起身，拉着站在面前担忧的看着自己的罗天，对刘雯丽老师说道：“刘老师，麻烦你照看下外面玩的孩子们，我去找张校长，另外……”

看了看罗天，刘老师说道：“你赶紧去吧！放心，我知道轻重，不会说出去的。”

于凯抱起罗天就向前排平房校长办公室走去。

这时张校长正在办公室写教案，作为校长的他也是要代课的，不过相比起其他老师要少一点而已。

见到于凯抱着罗天闯进来，匆忙的连门都顾不上敲，而且进来后还把门关上，这是有事情发生啊！

张校长问道：“这么慌张出了什么大事了吗？和孩子有关？”

于凯点点头，把事情的经过说了一遍：“……这事情现在严重了。”

张校长惊讶道：“这么小的孩子竟然有这肺活量？还有这么奇怪的事情，你别把孩子给吓坏了，罗天小同学你过来，给校长伯伯唱那两首歌听好吗？”

小小竹排江中游

巍巍青山两岸走

雄鹰展翅飞

哪怕风雨骤

……

（注：实在是作者文化程度有限，堪堪读到了初小，尚未毕业就去了山里放牛；文笔更是一塌糊涂，实际水平只达到幼儿园大班，导致经常出现词不达意、胡乱断句、错别字连篇等情况；由于上学时对音乐的不重视，写不出那脍炙人口的歌词，只好抄袭一曲发在这里。

再次特别声明：词曲仅根据本文所欲表达的意思进行选择，与现实世界并无任何关联。读者大大请勿将本文世界与现实世界相关联，请勿过度解读，万分感谢！）

张校长张着大嘴听完了两首歌曲，好一会才回过神来。

“好歌啊！这歌曲没问题。罗天小朋友，你知道这歌曲是谁写的吗？”

谁听歌还看词曲作者啊！即便看了也会很快忘记。

罗天茫然的摇头。

“那你知道这两首歌曲叫什么名字吗？”

罗天想了一下小声的说道：“红星照我去战斗和映山红。”