圆满落幕的一天(2 / 2)

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————校长”

学生们的表情先是僵硬,然后又变得郑重其事,最后控制不住,放声大笑起来。

“队长啊哈哈哈这回真的值了哈哈哈哈哈哈”

“不愧是皇帝陛下,5岁便有如此雄心壮志!”

“虽然军队人数不太够,但是征服世界好像已经可以达成了!”

“不知道谁会成为陛下的皇后呢?我听留学生说精灵公主超级漂亮呢!她与皇帝陛下的婚约快要到了吧!”

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈笑死我了”

凯茜的头垂得更低了。

学院的大广场上,学生们都聚集在这里,排成了整齐的队伍,看着前方,认真倾听着校长的发言。

“同学们以优异的表现,赢得了督导组的一致好评!你们不愧是帝国的骄傲!”

“现在,放学!请同学们认真准备接下来的期末测试!”

人群慢慢地散去,戈兰顿也传送回了自己的办公室,悠闲地给自己沏了一杯茶,准备去自己的办公桌上休息,直到太阳完全落下。突然,他看见自己的座位上已经坐了一个身穿校服的银发美少女,桌子上也有一个穿着黑色长裙的小女孩在来回打滚。他立即老脸堆笑,十分和善地说:“女皇陛下,今天在学校玩得愉快吗?”

凯茜原本在看墙上挂着的一副风景油画,听到后扭头看向了戈兰顿,面容平静地说:“很愉快。”

戈兰顿还想说几句,凯茜又补充了一句:“你做得非常好。”

戈兰顿感觉自己的灵魂像是在骑龙,一会儿飞上云霄,一会儿落回人间,刺激到了极点。

“但是我发现了一些小问题。”

戈兰顿的心脏漏跳了一下。

“学生们说作业有点多啊”

戈兰顿面色一凛,义正辞严地说道:“写作业可以学生加深对知识的理解和记忆。记忆是有一定的遗忘规律的,作业可以在遗忘前加深记忆;课堂上的学习也可能无法一下子理解,作业可以提高对知识的理解力。写作业可以检查学生的学习效果。学生可以通过作业检查自己是否已经掌握了学习内容。向老师反馈学习情况。老师通过学生的作业可以知道自己的教学效果,加强对学习的指导,调整教学方式、内容和手段。写作业可以增强学生的思维能力。在作业过程中,需要独立思考、处理、解决问题。这对于魔导师而言是非常重要的技能。写作业还可以培养自觉学习的习惯和技能。从长期影响来看,完成作业需要学生进行自我约束和有效的时间管理,这对他们的学习和生活都会有积极影响”

“你说的有道理还有一个问题。你为什么要在地狱之塔的第10层放置那篇作文?”

戈兰顿的额头开始冒汗:“一般情况下学生也不可能通过那一层,我这不是老年人的恶作剧吗”

“赶紧撤掉吧,”凯茜银色的眸子直直地看着老法师,“已经开始扩散了,怎么处理你看着办吧。”

戈兰顿连忙称是,提起法杖,一个空间传送,原地消失了。

凯茜软软地把背靠在了椅子上,又开始看向窗外的风景。

“创造者大人也很可爱呢。”

(本篇完)

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