85.第244章 一梦曲长终是散(24)(2 / 2)
现在一听老胡不能在教他们了,他们的心里怅然若失,一阵的不知道该怎么面对这个几可爱又可恨的老师了。
老胡想过太多的情况,却是单单没有想过会是一片鸦雀无声、闷闷无言,这让他的心里多少有些不舒服。只是,自己也要走了,又何必在意那么多?
他想了想,停下了手中的动作。抬起头平淡的扫视了一下下面的同学,“那么,就由我,跟大家上这仅属于我的最后一节历史课,大家有异议吗?”
“老师,我们支持!”
不知道谁先起得头,随后大家均是大呼了起来,无一不是至此他赞同他的话语。
这让老胡的雾霾心情再次变得晴朗了起来,“好,好啊!”
“那么下面,我们来看课本最后一棵吧。”他这时候抬起头,目带精光的看向下面的同学,“谁来说一下中国经济历史的近程?”
“找课本念就可以了。”他补充了一句,随后继续扫视其众人来。
只是,这问题注定是比较磨人的。虽然说这最后一棵跟后面有着一个贯穿的纲目,但是他们要找也需要时间的啊。只是在短短的时间里,同学们就好似成了热锅上的蚂蚁,忙的不可开交了。
看着正在忙活着的众人,老胡在讲台上,脸上不仅露出了一抹笑容。因为他知道,在这个班级里,还是很多人都对历史很上心的。不仅如此,他们也都很有天赋,记忆能力更不差。
随后他也转头看向了孔瞑的位置以及雷震的位置。只是,在看到孔瞑之后,他的脸色却是忍不住的一僵,渐渐的有些发青的趋势。
而此时正在看着那超自然现象的书籍入神呢,哪里会注意到讲台上正在看他的老头的神色?
渐渐的,那老头看了他几分钟之后,眼中忍不住的闪过失望的神色。别人虽然没有注意则一点,但是坐在级后排的雷震注意到了,而且还观察的极其细微。
在这个地方,这个教室里学习,哪里是那么简单的人?虽然他名不经传,但是从他一些不刻意表现出的地方来看,他似乎是在刻意隐藏什么,只有这样的男人,才会让人对他哟兴趣不是么?
在雷震暗暗的几下老师的异常反应之后,他也低下头去,跟着其他同学一样,奋力的寻找起答案来。
不得不说老师提到的这个问题涉及实在有点大,在他们找到之后精简了很多还是有着两页多的纸张在那里,让人看着就眼晕。
而这个时候老胡也察觉到了这些人的举动,轻笑道:“看来已经有同学找到了。那么请自告奋勇,谁先来讲一下?”
话音刚落,十几只爪子就竖在了课桌上,是那么的显眼。
“好,就请这位同学来说一下。”他随意的点了一个同学,随后又补了一句,“不够的再让同学补充一下。”
“好了,你念吧。”
“老师,我只说总结的可以么?”那同学抬头有些心虚的看向老胡。而老胡也是点了点头,示意没有问题。在得到了准许,那人端起了桌前的书,朗声读道:“我认为我们中国的历史可以总结为三条穿线。1:原始社会——奴隶社会——封建社会。2:专制主义中央集权在夏商周是雏形,秦朝建立,汉——元是发展,明清时期空前加强。3:土地制度是由氏族公社所有制——井田制——土地国有制——自耕农土地所有制——均田制。”
听着这人的话,老胡并没有说什么,而是转身问向全部同学,道:“还有人与这位同学答案不一样的吗?”
只是,下面的人都是你望望我我看看你,均是没有说话。因为这三条就是从那后面的纲目中提取的最核心的一些略讲,哪里能说不对呢?就算是其他人的答案,也均是多少都围绕着这几点的。这要他们说起来,还不真成了‘献丑’啦?
看着他们一个个萎了的样子,老胡心里又怎么会不清楚?微微的叹了口气,他朝着那同学摆了摆手,“坐下吧,坐下吧。”
在那位同学坐下之后他才说出了几句宽慰的话,“刚才那位同学说的很好,只是太过精简了,而且有些东西都没有提醒出来。不过总的倒是差不多,只是还并没有说完。”
“无论是之前是什么引起了经济发展,什么促进了经济发展,什么延续了经济发展,这些都没有提出过,所以···希望大家可以在以后学校的日子里,多加注意这个问题。”
然而,就在他打算再说什么的时候,下课铃在这个时候响了起来···
↑返回顶部↑