第九章 学习方法模拟（求支持）（2 / 2）

“国外自然好啊，你想想科学发展，是不是国外开启的，我们夏国有几个搞科学的获得过国外的大奖，诺贝尔、菲尔兹、堆维茨奖、图灵奖，有我们熟悉的国人吗？”

“还有Jy方法问题，国外人家是....。”吴同学有点微醺，说的话很吓人。

还好老师们都在远处，其实分成了两批人。

陆晓连忙打住，关于某些问题不便讨论，他也不想评价哪种模式更好。

外面显然是精英教育，最后培养出了一大批反智人士。

自助餐后半程，陆晓情绪都不是很高。

结束后，顾柔和陆晓坐出租车回家，刘老师不靠谱，竟然喝醉了。

好在其他老师还是很负责，大多数学生都住在旁边宾馆。

也没有真喝醉的人，没有出现什么意外。

有老师看顾柔和陆晓都很清醒，便让他们一起打车回去了，还嘱咐陆晓先送顾柔回家，他再回去。

只不过老师没想到，陆晓坐上出租车，就醉意上涌。

当然也可能是被这些小天才的出国想法刺激了。

他感觉很不甘心，酒不醉人人自醉吧。

两人坐在后排，顾柔发现陆晓好像醉了后，只好让陆晓靠着她肩膀，一只手还扶着陆晓，免得他摔倒撞在车门上。

看起来就和情侣差不多。

陆晓其实还有一点清醒，但他懒得动，就想放空自己。

想到自己本来还有个科技强国梦，结果优秀的孩子们，竟然那么向往国外，就连很多家长，应该都是这样想的，他就想要做点什么。

“顾柔，你说他们为什么那么想出国留学，你想不想？”陆晓突然坐直，看着顾柔询问道。

顾柔被吓一跳，她刚才心脏小鹿乱跳，正在想今天陆晓很男子汉地帮她挡酒的情景。

被突然问起，缓了一会儿才反应过来。

马上摇头道：“不想，我就在国内读书工作不出去！”

听声音都能感觉到坚决的态度，而且还有一点恨意，也许是陆晓的错觉。

“你呢，以你的天赋，想去哪所常青藤大学，只要展示一下能力，都可以去吧。”顾柔有些忐忑地问。

陆晓毫不犹豫的摇头，“我才不去。”

也许真有点醉了，或者想在异性面前表现，陆晓把他和其他人划分开。

解释道：“他们说科学界的大奖，比如诺贝尔、菲尔兹、堆维茨奖、图灵奖都没有国人，出国才有更好的机会更好的教育，我就待在国内，看看能不能拿下这些奖，让这些人知道，能不能拿奖和出国留学没有半毛钱关系！”

“将来科技水平，肯定是我们更领先！”陆晓最后斩钉截铁的肯定说。

这时候陆晓已经意识到，国人拿下顶级大奖，不单单是个人荣誉，也是很多人对国内科学界的看法。

他有金手指，是真的可以改变这一切。

哪怕那些大奖评审有偏见。

那就用实打实的成果，让他们不得不颁发奖给他。

让大家都看到，陆晓能拿大奖不是他的荣耀，而是大奖的荣耀。

陆晓清醒了很多。

没好意思靠着小姑娘肩膀。

他坐直身体，两人聊了一会儿，讨论起为什么这些数学很优秀的同学，都不喜欢国内读书，觉得扼杀了他们的天赋，非要出国。

最后，得出了一个结论。

那就是国内的顶级学者还是太少。

让一些学生觉得国外更香。

还有同学们的家庭环境影响。

而要解决这个问题，那就需要让夏国的同学们，学习更厉害，更加容易出成果。

在科技领域慢慢追赶上国外，培养民族自信心。

陆晓重新开了一个课题，在模拟器中模拟。

他知道，自己要是考试成绩优秀，学校肯定会让他演讲，也许可以分享一点学习经验。

【适合小学中学的学习方法模拟，模拟需要各科达到1-3级。】

【提升思维能力的办法模拟，模拟需要各科达到3级。】

【提高学习效率，记忆的办法模拟，检测到宿主脑域开发超过普通人，条件符合，模拟开始，预计时间10小时。】

“咦，真的成了！脑域开发后，难道可以总结出一些记忆办法，和增加学习效率的方法？”陆晓顿时惊喜不已。