第22章 提高全班学习成绩的方法（1 / 2）

 其实，宋杰完全可以说自己不参加音乐考核，反正艺术课还可以选美术。

但他可不想就这么被领导拿住，既然已经选择了装逼，那就索性装到底了！

“我会……吹箫！”

刚刚他说原版的《笑傲江湖》是琴箫合奏，随口就胡诌了这么一项特长。

“那你的箫呢？拿出来给大家表演一下吧！”

“我……没带！”

宋杰也没想到碰到个较真的，随口应了一句。

可让所有人都没想到的是，之前被宋杰“误伤”的音乐老师突然站出来说道：“宋杰，我那儿有支箫，我去给你拿来！”

说完音乐老师竟扔下所有人跑了……看到他抛出教室，陈祁东心中暗自叫苦。

他们这一句顶一句地不是把事情给搞僵了吗？

“程局，要不……咱们先去会议室坐坐，关于全校的素质教育落实情况，我们还有个汇报……”

“不用听什么汇报了！学生们的表现就是最好的汇报！”

程伟忠明显就是和宋杰这个学霸杠上了！

而此时，宋杰也知道自己在劫难逃。

反正已经把事情搞成这样子了，他索性拿出手机输入“箫的吹奏方法”这个关键词。

他这是打算……现学现卖？！

如果换了旁人，那是绝对做不到从零基础在这么短时间内掌握一门乐器演奏技巧的。

但以宋杰的知识吸收能力，在音乐老师回办公室取箫的这十来分钟的时间里……问题还真不大！

等到音乐老师把萧取回来的时候，宋杰已经把萧的基本演奏技法看完了，甚至还看了一段视频教程……当然他没有打开音量，看的是基本指法。

“呜——呜——”

从老师手里接过那支箫，宋杰还装模作样的吹了几个音。

音乐老师的脸上挂着一副幸灾乐祸的笑容，殊不知校长已经把他给记住了。

今天宋杰要是演砸了，最终倒霉的就是他！

看着他那生疏的手法，和毫无音律可言的破音，所有人都以为宋杰这回装逼把自己给装进去了……

可令人意想不到的是，当宋杰开始吹奏，只是简单的一小段旋律，教室里下一安静了下来！

箫这种乐器历史可以追根溯源到远古时期的“骨哨”，竹制的箫根据《吕氏春秋》记载，　“黄帝命伶伦伐昆仑之竹为管”，早在新石器时代就有了。

箫的演奏技巧和笛子差不多，可吹奏出滑音、叠音和打音等，但灵敏度不如笛，适于吹奏悠长、恬静、抒情的曲调。

而宋杰吹奏的并不是为人们所熟知的那些曲目，听着旋律悠远、古朴，却有些陌生。

听了一会儿之后，大家就不再去想这是什么曲子，而是全身心的进入了一个非常玄妙的境界……

宋杰演奏的正是“净心归冥咒”的基本旋律，这段旋律从头到尾也只有不到二十秒的时长，在他不停的反复吹奏中，音高略微加了些变化！

当他停下演奏之后，教室里依然一片安静。

看着在场的所有人闭着眼睛被施了定身法的样子，宋杰灵机一动，拿出一本数学书轻轻的念了起来……