第五十一章 之乎者也（1 / 2）

 M国在华夏已经是睁眼瞎了，可华夏在M国的情报系统却是大大的增强了，很多情报通过赵奕的手传回国安。现在就是国安1号领导都不得不赞叹：这国安缺了谁也不能缺了赵局长啊。

很快又有消息传回来了，这回M国用的可是正儿八经的阳谋了。M国著名学府土明威大学，给一中发来了信函，希望能以学术交流的方式，来一中进行友好访问。你还拒绝不了，这访问团里竟然还有联合国教科文组织的代表参加。是打着了解华夏偏远山区教育现状的幌子来的。你要不让访问，肯定是教育落后等等方面的问题，国家上的影响那绝对是好不了。信函发出的当天，这个访问团就出发了，根本不给你拒绝的机会。

一中校长可是不知道这里的猫腻，欣然同意。结果惹了有关人员的不高兴，回家休息去吧，由教育局长闫怀礼暂代一中校长之职。一中老校长心中这冤枉劲就别提了，越想越憋屈，越想越上火，结果急火攻心，一下竟然过去了。他到死都没明白，好好的一个访问，怎么还因为这件事把自己拿下了？

本来这种访问也是件好事，可这回明显的就是目的不纯。信函是直接到学校的，国安这头还没做好准备呢，一中的那个校长已经答应了。你说你急个什么劲啊，起码也晚几天啊，好让国安有个缓手安排的时间啊。一气之下，常住县城的国安负责人找到了闫怀仁书记，把事情一说。闫书记也怒了。他生气可不多是国安的原因。他也是执政一方了，怎么就混上顶偏远山区的帽子呢，历来偏远山区可是和贫困挂钩的，还有就是，这次访问虽然是学术方面的，可既然涉及到著名大学，更涉及到联合国，你接到信函，你起码也得先打个招呼，容县里准备准备吧。结果，这干了一辈子教育工作的老校长悲催了。

事已至此，说啥都来不及了，没过3天，访问团一行200多人已经在一中门口下车了。

一中的保安，早已换成国安的人了，刻意的把安保等级提到最高。别以为你黄头发也好，白皮肤也罢，一律检查证件。你也别说难为你，这可是世界级的学术交流，一旦混进个恐怖分子怎么办？你说你是学生，来看看护照，看看学生证。你说你是教师，来看看护照看看工作证。什么？你是联合国的，那也得要证，联合国的你就多个脑袋呀是怎么的？一顿检查下来，还真是啥毛病都没跳出来，下马威没威风起来。

华夏是历史悠久的文明古国，曾经一度成为了世界的中心，悠久的历史，璀璨的文化，所以我们的办学宗旨就是以先进的教学理念为基础，以弘扬我国古老的文化底蕴为教学目的。因此上，我们的学校是以华夏古代的文言文作为主要的教学手段的。闫怀礼的介绍，连他自己都觉得纯粹就是胡扯，可上面定下了调子，就是要搞黄这次访问。

进门的过道两边，更是组织好了欢迎的学生，一水的长袍大褂，不知道的还以为进了古代的私塾了。一见外宾到来，整齐的来了一通“有朋自远方来，不亦乐乎。”你还别说，这招还真绝，访问团的人当时就傻了，还真听不明白啊。往里走吧，先看看各班的教学情况吧，不出意外，不管是学生老师，全是一水的长袍大褂，美其名曰，这就是校服。上课的内容也差不多，满嘴的之乎者也，老子孙子的。访问团的人也不死心，拉起一名学生通过翻译问道：你们每天都学这个吗？“那学生站起身来，整理了一下身上的长袍，才慢条斯理的答道：”然也。“翻译一旁解释道：”就是是的意思。“

”那你们还学什么课程？”又通过翻译问道。

“礼、乐、射、御、书、数何其多也。“翻译费了老大的劲才算翻译清楚。

”那你们学不学英语？“

”汝之语岂比吾之语至伟乎？吾之语活，汝之语呆。气火自行皆为车，共性也。bus\car\bike其有此乎？吾知千字可喻世界，合其广也，汝之用词不知凡几，可谓愚也……“翻译懵了，者乎者也半天，你倒是学没学啊，一嘴的文言文，你要死不死的还弄几个单词在里面，可你说你学了，怎么还把英语说的一无是处啊。还有，你这让我怎么翻译啊，我上学那会，整天忙着学英语了，这文言文就没怎么研究啊。

老外也看出翻译在那里卡壳了，也不好再问了。闫怀礼在一旁心里可乐开花了，：小样，一中的学生早放假了，这全是临时从各大学的中文系抽调来的学生，别的不行，整文言文，小菜一碟。

访问团的转了一圈，还真转不下去了，无他，所到之处，所见之人皆出口便是之乎者也，这还怎么交流？

M国派来的人本指望能在交流的时候和赵奕接触一下呢，可这交流访问整了这么一出，想找到赵奕都不可能了，这次行动看来是又失败了。

晚宴是在县中心宾馆招待的，闫怀礼端着酒赔礼的时候，脸上还是愧疚的，国际友人不远万里来这里访问，可自己的学校是以弘扬华夏古文化为主要教学的，这很明显就是和这次访问不搭边的，可话又说回来，谁叫你们没打听清楚呢。这话解释的真叫个字字诛心啊。

M国这回劳民伤财的，又栽了。

不学英语的理由原文：（字数太多，读者的话限定不能超过500字，因此发到这里了）

汉语是伟大的，英语是愚蠢的

汉语是C语言，高度灵活；

英语是Basic，是半成品，僵硬呆板；

汉语可以从基础上构造一切；

只要想得到就能表达出来；

而英语则是固定配置；

不能很好地表达个性的需要

汉语的最小单位是字，英语的最小单位是词；

两个汉字可以组成一个词，而英语的词就是词；

比如汽车火车自行车都有车这个字；

于是抓住了共性和个性；

共性上加个性就是新概念；

可组合性非常强；

而英语的bus、car、bike没有任何共性；

因此中国人只要知道几千个字就可以表达世界；

而英语由于没掌握共性与个性的关系；

每一个事物都要造一个词；

描述世界需要极大的词汇量；

十分愚蠢；

；

汉语里没有时态；

只有表示时间的词；

因此不需要在动词上变来变去；

只要把动作与为数不多的表时间的词组合

就可以清晰地表达时间中的动作；

而英语里为了表示时间要把所有的动词都变换形式；

这些动词数以千计；

不是有表示时间的词吗？

为什么还要在动词上变化？

还是愚蠢；

英语只能横排不能竖排；

竖排是神经病；

而汉语就没有这个问题；

汉语从前就是竖排的；

汉语可以从右往左排；

在阅读上没有困难；

但是英语的单词因为是表音的；

只能从左往右读；

如果把英文语句从右往左排；

读者必定跟吃了******一样；

30分钟后头晕至死；

英语以空格作分隔符；

本身不表达任何含义；

却占一格；

浪费版面；

浪费bit天理难容；

而汉字没有这个问题；

汉字之间不需要空格；

这个字与下一个字不会混淆；

这就是汉字的优势；

汉字是方的，英语是长条的；

因此汉字写的扁一些长一些都可以；

不会比例失调

而英语如果写成方的就非常难看；

并且由于有的单词长，有的短，都写成方的；

也不知道占几行；

并且，由于英语的长

英语书一般也很长；

浪费纸，不环保；

这行的词无法与上一行的词对齐；

看上去乱七八糟的；

汉字书写自由；

可以倒笔画；

而英语就不行，英语必须按照顺序写；

如果倒笔画了；