：他比星星还耀眼（1 / 2）

 十六岁那年，我留着遮住眼睛的刘海，不爱学习，每天沉迷于偶像剧，对未来一无所知。

我的父亲是学校的领导，当地的骨干教师，他想不通，我到底遗传了什么，为何如此糟糕。每次他在外人面前都羞于提起我，好像别人家的孩子光芒万丈，而我呢，是泥土里的铁块。

直到高二那年的秋天，一个刚大学毕业的男生分到了我们班，成了我的语文老师。

我还记得第一节课，他穿着黄色的t恤，牛仔裤，白色板鞋，手里拿着一本书，却不是课本。

他没有给我们下马威，也没有给我们立规矩，更没有给我们定目标，只是缓缓翻开一本杂志，说：“看到一篇很好的文章，我给大家读一读吧。”

后来每节语文晚自习的时候，他都会给我们读一篇杂志上的文章，让我们去感受文字中的美，而只有几位学生静静地听着。大部分的学生，都在埋头看言情小说，或者写数学试题。

我那个时候，特别爱看课外书，写作文更是洋洋洒洒，可是在班级里却不爱说话，有些自卑，而他仿佛也看透了这一点，会在快要考试的时候，找我谈话。跟我说，你肯定没问题。

果然，在学校的一次模拟考中，我的语文考了全年级第一，他给我的作文打了59分。

这对我来说，简直不可思议。但是当时的我，却不愿相信这是自己的能力。那几天，我怀揣着心事，几次偷偷路过他的办公室，等到办公室只有他一个人的时候，我便跑进去问他：“我的作文，是真的值那么多吗？”

那一刻，我心跳得很快，我害怕他说不值。

落日余晖，那些无心事的少年在窗外奔跑着，我的心里也像有一个少年在跑着。当时已经放学，他还在稿纸上沙沙地写着教案。他听了我的话放下手里的笔，缓缓地抬起头，说：“怎么不值呢？你是我教过的最有潜力的学生啊，我都觉得，如果不是因为在小地方，你都是个作家了。”

他像是故意说得很慢，好让我记住。我的脸一下子红得发烫，我其实哪里想过呢？我也和别的学生一样，偷偷看课外书，只是我更喜欢偏向于文学性的书罢了。

我点点头，跑出办公室。还记得那时候，学校的花坛里种满了石榴树，我像一颗高兴到要炸开的石榴一样，咧着嘴努力克制自己内心的狂喜。甚至自习课的时候，我的脚都在桌子底下不知道该如何放，我突然觉得，我才不要局限于60分的作文呢，我要努力去当作家。

因为他平时教学有些懒散，大家又都不自觉，该背的都没背，该强化的也没有强化。那次考试，很多同学成绩都不理想。同学们不服气，他们认为我考得好还有一个更重要的原因，那就是我的父亲是学校的领导。毕竟这个老师刚毕业，需要领导赏识，自然对领导家的孩子照顾有加。

一时间，我们两个都成了最不磊落的人，他是一个想讨好领导的谄媚老师，我是一个完全没有任何能力的草包学生。

学生对他意见很大，我们也临时换了老师，新的老师我很不适应，成绩很快就掉下来了。这更加证实了，我不过是他向领导表现自我的方式罢了。