百年树人（四）课业辅导（2 / 2）

李欢点头赞赏：＂答对了，为什么？＂

黃貼心正得意着，经由李欢这么一问，随即愣住。

李欢看向倪勇敢，鼓励他回答：＂猜猜看。＂

倪勇敢也不知道，又深怕说错，始终不敢开口。

其实李欢已经教过，无奈他完全没印象。

黃貼心拉住李欢放在桌上的手：＂老师，我！我！＂

李欢教导学生们，上课说话要举手，否则她不理人，黃貼心有时遵守，有时忘记。

李欢朝他点点头。

＂因为变少了。＂

李欢接着说：＂也可以这么想。＂

她想着，若再把所有观念，像上次那样全部重来一遍，根本教不完，而且，上次用逻辑推导的方式来讲解，费时又费力，小朋友一样听过就忘，所以不再细探，接着往下教。

＂这题的最后问平方公尺，就要把所有单位全部换成......＂她说到此处停下来，眼神在两个孩子脸上游移。

她改个方式，用问的，取代用教的，虽然速度慢很多，但总得试试。

黄贴心又举手，李欢想把机会让给倪勇敢，等着他反应，心想：＂这总该会吧。＂

黃貼心已经将手举得老高，倪勇敢才在李欢的眼神鼓励下，低声说：＂平方公尺。＂

＂答对了。＂李欢赞赏的朝他笑了笑。

黃貼心有些吃醋，将整颗头，挡在李欢与倪勇敢之间：＂老师，我也会，你都不叫我。＂

＂有啊，刚刚的问题，你已经答对了。＂她深知对待学生，务求公平。

＂而且，我已经知道这个问题你一定会，所以才问勇敢的，所以你们两个都有进步，很棒喔。＂

黃貼心和倪勇敢，听着好像哪里不对劲，但最后听到老师说自己很棒，都高兴起来。

跟谭振川比起来，李欢的女性温婉特质，更受小男生喜爱。

谭振川因为身兼国、高中课程，没有时间像李欢这样一对一辅导，而柜台的贺老师和萧老师，都没有李欢生得漂亮，也比较没有耐心，甚少称赞。

＂好，所以要把面积单位都化成平方公尺，上次教过，一公亩等于几平方公尺？＂

这些基本单位换算，李欢已经带过四堂，还为学生想口诀，但因为实在太多，口诀对记性较差的学生来说，似乎又变成额外负担。

李欢便不再使用，改作小型教具，让两人放在铅笔盒里，时常拿出来看。

但不论有无口诀跟教具，这两个孩子，仍然没办法记住。

李欢看一眼时钟，超过半小时，进度严重落后，她心里有些急：＂愣着做什么？我说过了，单位忘记了就怎么样？＂

两个孩子，你看看我，我看看你，都不知道该怎么办？

连找答案都不会。

李欢耐着性子：＂翻到前面找单位换算表，加油，看谁先找到。＂

两个男孩依言翻书，急着表现，却连在哪一页都翻不到，李欢哭笑不得：＂可以先看目录。＂

两个男孩又相继翻到书本最前方的目录查找。

＂以后直接把这几页折起来好了，或是请贺老师帮忙印给你们。＂李欢一下子就帮学生找到页数：＂二十五页。＂