第三章 7.24 乌龙体附身，这，遗传么？（1 / 2）

 没文化，真可怕！不只是说说而已，是真的可怕！

一直跟身边的朋友口若悬河着高谈阔论，其中多年前就提到过：有文化与有知识，是相距甚远的两个层次。认识几个字，对某种领域的学问有了粗浅的结构化系统化的认识，也许算是有知识些许了，但到文化人，还远着呐！

不是九流硕士的老娘自谦，是真的越发体会到知识的浩瀚，虽汲了几瓢，却是不懂者居绝对多数，怎敢自称文化人。

但又言道：一瓶子不满，半瓶子晃当。

老娘今天就现身说法，正宗地道地诠释了一把，啥叫没文化！

一早醒来，不踏实，还是服帖地挂了个号，做好最坏的打算，置于死地而后生的决然，老娘我假意平静却是视死如归地去，准备到医院找专业人士问个究竟。

你老爹因有其他要事，带着你八姐儿被发配去了外地。你老娘拎上了你妞姐儿护驾，不顾雨后槐花情不情愿地被疾驰地风吹散落在快速道上，一路飞驰，培养出一个比你老娘还风风火火的干将。路上给你妞姐陈述并分析过前一晚的波折，你妞姐儿也意识到事态在严肃性，小小中学生的年纪，已然大人样儿的果敢心细。见她体贴地飞来奔去，挂号问询排队拎东西，着实慰藉了你老娘苦涩一夜的忧心。如今牢笼般的机械化教学，孩子们天真烂漫又贴近自然与生活的天性被打杀殆尽了吧？还好咱家小妞儿打小被一家子实践教学，至少没追求百分百填鸭式路线:但凡有闲，就带她走进现实生活，去体味真实的人生。直面科学，不回避，特别是对青春期懵懂的孩子，这般应景教学相长的片段，不比教室里的生物课更写实，更生动，更走心？

受益也感恩于家和万事兴！多年来有家人相伴，和睦相处，其乐融融，也愿未来咱这个一大家子，多子多福，情谊延绵，温暖如注！

言归正转，几乎准点走进了诊室，把从智能机中打出来的纸质检查单呈给医生看。五联单，说是还有一联没出结果。医生一联一联翻过，嘴里嘟囔着：嗯，血常规基本正常，这两个可忽略不计；乙肝抗体没了，建议你产后去打一下；孕酮有些低，这个周数的平均值至少在三四十了，少说也有二十大几，你这才11.25，太低了，需要补黄体酮，我看张医生已经给你开过药了，你先吃吃看；优生五项，嗯，也正常。。。

“等等，大夫，你说什么？能再说一遍么？”你老娘仿佛听错了，寒毛倒立地，弱弱地插问了一句。

“这一联测的是优生五项，上面这几项igm是病毒，你这显示是阴性，说明没有感染这些病毒；下面这几项igg是抗体，特别是这巨细胞病毒，你这显示过千数值，是说明你对该病毒存在抗体。。。”