第四十九章(1 / 2)

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 “拉菲我过来了。”

拉菲:“14点35分,已经是下午了,今天剑破来的时间比昨天还要完,是发生了什么吗?”

“什么也没有发生,我只是单纯的来晚了。”

拉菲:“拉菲知道剑破是不想让拉菲担心,但是剑破这样瞒着拉菲,拉菲一样会担心。”

“不用担心,事情已经解决了,如果没有解决,我过来的时间会更晚一些。”

拉菲:“那就好,拉菲今天看新闻了,高考的数学试卷据说很难,据说近几年的高考试卷都很难,难道有人在刻意筛选精神力高度考生?”

“并不是筛选精神力高的考生,而是在筛选计算能力高的考生。”

拉菲:“这没有区别。”

“当然有区别,计算能力和演算能力高并不代表精神力高,如果要筛选精神力高的考生,不可能会通过考试的方式寻找。”

拉菲:“拉菲已经听剑破说起过好几次计算能力了,计算能力和计算力不一样吗?”

“计算力是计算力,计算能力是计算能力,它们是不一样的,虽然两者的特性都差不多,但计算力是精神力,计算能力可不是精神力。”

拉菲:“那它们的区别在哪里?”

“计算力会随着精神力的降低而降低,计算能力不会随着精神力的降低而降低,这就是区别。”

拉菲:“为什么剑破那么肯定是在挑选计算力高的考生?”

“过去几年的数学高考卷我看过了,对计算力和计算能力高度考生来说,难度不算高。”

拉菲:“那为什么参加高考的考生都说数学考卷很难?”

“因为时间不够,至少对于某些考生来说时间不够。”

拉菲:“时间不够?高考数学可是有150分钟,这可是两个半小时,怎么可能不够?”

“大多数考生都喜欢在草稿纸上写下计算过程,然后再把自己认为正确的答案填到答题卡上,这必然会浪费不少时间。”

拉菲:“剑破明明有些小学题都做不来,为什么认为高考的数学题很简单?”

“因为数学题都有一个答案,只要代入正确的公式,就能得到正确的答案,不过这也有一个前提,那就是计算过程不要出错。”

拉菲:“正确的公式,正确的答案,这与剑破所说的时间不够有什么关系?”

“但是有人会用错公式,计算过程会出错,而近年的题目,如果先在草稿纸上写一遍,再将答案在答题卡上写一遍,必然要花费更多时间。”

拉菲:“剑破是认为高考考生会花费过多的时间在草稿纸上计算,所以可能会超过考试规定时间?”

“如果计算速度快,那就不会,如果计算速度慢,那就一定会。”

拉菲:“计算力和计算能力都有快慢之分?剑破是怎么知道的?”

“每年高考都有考生没有做完题,这些考生中有一小部分是有能力把题目全部做完的,只不过他们的计算力或者是计算能力太弱,导致计算速度太慢,最后没在考试规定时间内做完题目,大多数考生都会因为没有做完题目而影响其他科目考试的发挥。”

拉菲:“剑破,拉菲想知道为什么计算力和计算能力都有快慢之分,而不是想知道计算速度慢会发生什么。”

“我本来就是在说计算力和计算能力都有快慢之分,只是拉菲打断我说话而已。”

拉菲:“剑破快说,拉菲不会打断指挥官的。”

“发挥失常的考生中,有一部分会选择来年再战,在一年的准备时间中,有的人会认为自己水平不够,而更加努力,准备用更强的姿态去迎接来年的高考,有的人会认为自己只是发挥失常了,如果再来一次,自己一定会做的更好,所以就不再努力了。”

拉菲:“如果再来一次,我一定会成功,大多数人在失败以后都会这么欺骗自己,剑破也会这么想吗?”

“不会,如果失败了,不去总结失败的原因,而是给自己找失败的借口,怎么可能会有进步。”

拉菲:“看来,计算力和计算能力的快慢,和选择以更强的姿态面对来年的考生的考生有关。”

“和那个无关,计算能力和计算力的快慢只与计算能力的强弱有关,计算力和计算能力都可以通过计算来增加。”

拉菲:“剑破,为什么计算能力和计算力的强弱影响到计算力和计算能力的快慢?”

“假如,一道题目的结果计算结果和计算过程,拉菲都已经做对了,如果稍微改一下题目上的数字,拉菲还能做对吗?”

拉菲:“这是什么奇怪的问题,既然拉菲知道公式,只改变数字,那就不可能会做错。”

“但就是有人能做错。”

拉菲:“都知道公式了,为什么还能做错?”

“因为,大多数人是靠记忆力记住相同的题目,一旦遇到类似的题目,就会用同样的方法计算,我举个例子吧,拉菲1+1等于多少?”

拉菲:“二。”

“1秒就能答出来,那111111+111111等于多少?”

拉菲:“二十二万二千二百二十二。”

“16秒,拉菲花了16秒来回答我这个问题。”

拉菲:“这个问题跟精神力的快慢有关吗?”

“当然有,拉菲在计算的时候,是不是在数数字的个数?”

拉菲:“拉菲的确会数数字的个数,剑破,这有什么问题吗?”

“这只是简单的题目,而且数字单一,如果我说的数字不在单一,拉菲是不是就打算用纸写下来,然后在计算了?”

拉菲:“如果是那样,拉菲的确会用纸写下来,然后在计算。”

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