第九十五章(1 / 2)
惊恐之后是平静,所有的风暴似乎都短暂的沉入了海底
时间一晃而过,转眼之间便是一星期。
好除了最初那两日遭遇了恐怖的危机外,后面反而显得十分平静。
甚至还有很大的收获。
来自医院里意识清醒的那一些人并不吝啬传授给他们各种知识。
他们教的很认真,犹如传火一样。
教室里一个中年人站在讲台上,再次重申道:“在某种意以上来讲,这就是能力的本质。”
“老师能力的觉醒与人的体质有很大的关系吗?”台下有人提问道。
对于这些来历莫名的人,同学们在经历了最初的警惕,发现他们并没什么恶意,也渐渐适应了过来。
他们传授的知识确实很有用处,人们感觉到自己的身体得到了很大的改善。
“也可以这么说。不过能力是否觉醒,除了与体质有关系外,思想觉悟也有很大的原因。”
“就像我之前给你们说的那样。人的身体体质,好比土壤,而思想就像是长在土壤中的树苗,能力则是树苗最后结出的果实。
只有长得好的树苗才能结出好的果实,所以土壤也就是身体的重要性相信应该不用我再做重申。”
听到他的话,有人忧虑道:“那体制很差的人,就没办法觉醒能力吗?”
“也不能怎么说,体制只是觉醒能力的一个因数,虽然很重要但是并不是体质很差的人就无法觉醒。体质的强弱更多的只是决定能力的强度,以及对能力的承载力度。”
“打个比方,身体就像一台电脑的硬件,思想则是软件,能力就像是它们表现出来的运算力。
一台差的电脑也能够使用,但是和一台好的电脑相比必然是有差距的。”
“老师体质能够提升吗?”
“这是肯定的,不论是日常的锻炼,还是良好的作息习惯,或者各种养生都能够有效的提升身体素质。”
有同学提问道:“武学也可以吗?”
台上的中年男子显得很和蔼,他一一的回答着:“武学自然可以,甚至根据我们的推测,武学是最高效提升身体素质的方法。”
中年男子名叫庄常,在第三次世界大战之前就是教师,他很喜欢这种教书育人的感觉。看着他们脸上朝气与坚毅,他十分的欣慰。
教室里自然也有人听出了他话中的问题,“老师为什么是推测呢?在你们那个时代难道没有学武的吗?”
“老师你学过武没有?”
“我们那时候灾难来的太快,很多事情都还来不及反应。能力也是后期才开始出现的,应该说我们的能力是因为那座医院才有的。”
“所以很多理论都还没有来得及证实。各种资料也只局限于医院周边有限的范围之内。”
“不过我告诉你们的那些已经经过了验证。虽然我们与那座医院融为了一体,但是这400多年也不是什么都没做。”
“那么同学们还有其他的问题吗?”他最后道。
这时有人问道,“老师觉醒的能力种类有什么规律吗?”
“这个很大情况下取决于你的思想。偏向于唯心论,你会成为什么人,在于你想成为什么人。
能力也一样,你可能觉醒什么能力,在于你心中最渴求的是什么。
不过这也与环境也有很大的关系。”
台下有人欣喜道:“那不是只要我想要无比强大的能力,就可以觉醒这种能力了?”
庄常笑了笑,“这就要回到体质这个问题了。没有相应的体质,那么越强大的能力觉醒就越慢。
如果你渴求的东西太过强大,那么可能到死都觉醒不了。”
台下有人道:“就像岩石推里,长不出参天大树。”
庄常赞赏道,“对,这位同学理解得很透彻。”
这时候有人问道,“那能力很弱的人,是不是永远也赢不了能力强大的人。”
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