第四十一章 爸爸喜欢我当班长?（1 / 2）

 <div id="center_tip"><b>最新网址：</b>奥斯汀魔武学院，通用课程教学楼，三年六班教室。

靠窗的一侧，最后一排。

“薇恩你这次进步很大哦。”作为班长的童曦把刚从老师办公室拿出来的，上个月的“月考”测验成绩发给各人。

前面说过，在奥斯汀魔武学院，班长这个位置是要争的，但童曦的班级却没有出现其他班级那样，为了争个班长又是要决斗又是要比成绩。

其中有真心喜欢童曦当班长的、也有冲着童曦那圣阶老爸以及帝国公主的身份，刻意讨好的、也有怀着自己得不到，也不喜欢与自己差不多条件的人得到，所以干脆“顺应民意”。

其实童曦还真不怎么想当这个班长，学院开出的条件对她一点诱惑力都没有。

想她那一辈子虽然没有经历过高考摧残，但好歹也经历过中考，那个时候，“小遥”原本就是非常聪明的孩子，一直都是年级第一，只是后来无心看书了而已。

而这个世界，那位开国皇帝所创立的“通用课程”其实相对于另一个世界的学生来说并不难，即使是九年级的也就是对应另一个世界的普通初中难度而已。

所以学习起通用课程，童曦可是非常轻松，因为她原本就会了百分之九十以上的内容。

也就那历史和介绍魔兽特征的生物需要好好背一下。

所以，童曦是少有的，奥斯汀魔武学院里通用课程接近满分的学员。

为什么说对于另一个世界学生来说简单的内容，对于这一个世界的学员来说却非常难？

第一个原因当然是这一个世界的人可没有从小就受分数攀比的高压摧残，大多都对于这一些语文数学非常不适应。

第二，也是最主要的原因便是心里的抗拒，大家都认为，通用课程没用，以后在战斗中这一些通用课程有什么用？

大多数学员都认为，有那个时间去背书，还不如去多练习魔法武技。

宁愿挥剑一百下也不愿意写一个字，大概就是这个意思。

心中抗拒，再加上原本就不适应这些通用课程，所以更加不想学、更加不想学导致成绩更差、成绩更差导致更加难学、更加难学导致更加不想学……

这简直就是一个恶性循环。

所以，奥斯汀魔武学院里的学员们大多通用成绩都不大好，这已经是因为贵族子弟们入学之前有专门请老师“启蒙”学习了一部分通用课程。

大多数学员都是擦着及格线得分飞过。

而童曦却根本不存在这个问题，对于别人来说非常难的通用课程，其实她早就会了。

所以那十五分的“奖学分”对于她来说，还真没多大作用。

而将“班长职务经历”写入档案，也许对于一些想要走仕途的学员来说有用，但童曦又不打算当官。

所以刚开始当全班推荐她成为班长的时候，她是拒绝的。

不可能别人让她当她就当啊，老师让她考虑一下，并没有在当天拍板决定下来。