第十三章 几何启蒙（2 / 2）

现在的蒙童启蒙，学的都是《三字经》、《千字文》，但是数术，却没有一本很好的启蒙教材！就拿阿拉伯数字来说吧，早在几百年前便已经传入了中国，但却一直没能推广开来，人们习惯了用算筹算盘，根本就不愿意用更简单便捷的阿拉伯数字！

徐光启是自己的座师，本身又是数学大家，而且接受新思想新思维的能力又强，用现代的话来说，就是具有创新精神。为了翻译《几何原本》，甚至拜了夷人为师，甚至还入了教。如果自己能够投其所好，在数学方面有所突破，那岂不是一下就能得到老徐的青睐了？

朝中有人好做官，这可是颠灭不破的硬道理，放哪朝哪代都行得通！老徐现在是礼部侍郎，而且又担任了科举的主考官，可见他在崇祯心中的分量不轻，说不定什么时候时来运转就又升官了呢！

明朝对于李文博来说，那可真算得上是人生地不熟了，连人都认不到几个，除了知道一点历史的大体走向，其他的可以说完全是两眼一抹黑。好不容易有个在历史上鼎鼎有名的坐师，李文博又岂能不紧紧地抱着他的大腿呢？

李文博越想越兴奋，抱着香儿，在她小脸蛋儿上猛亲了一口，哈哈笑着说道：“小丫头，哥哥给你写本书咋样？”

“公子，我听识字哥哥说，公子您是新科探花郎，是天上的文曲星下凡，公子您写的书，肯定很好看。”小丫头用稚嫩的童音说道。

“哈哈，那可不就是么？”李文博大笑着说道，“快，小丫头，笔墨伺候！”

……

识字收拾好东西走进厢房的时候，李文博正在埋头狂写着，书桌上已经放了好些张写满了文字的稿纸。识字奇怪地问道：“公子，你在干嘛？”

拿起一张来，却见题头上写着《几何启蒙》四个大字，左侧又另起一行，写着“第一章线与面”，再一行又写着“第一节线”，再旁边就是直线、射线、线段等等与线有关的几何名词，以及释义。

跟徐光启翻译的文言文的《几何原本》不同，李文博这个《几何启蒙》是用通俗的白话文写的，就连识字这个只跟着李文博认了百十个字的半文盲，竟然也能看得清楚明白，虽然对那个直线为什么没有起点终点，射线为什么只有起点没有终点，他还有些迷糊，但其他的，竟然能理解个七七八八的。

“怎么样，能看得懂吧？”李文博抬头笑望着识字说道。

识字微微点了点头，说道：“能看懂，只是这直线和射线，公子，什么是直线和射线啊？”

“呵呵，这个，就需要你的发散思维了。比如说这根头发吧，我们先把它放成一条线。因为它有两个头，具体的长度呢，我们也可以测量出来，所以这就是一条线段。”李文博拔下一根头发，放在书桌上说道，“这个你明白吧？”

识字恍然地点了点头，“小丫头你呢？”

小丫头偏着脑袋想了想，也点了点头。

“那就好，我们接下来说射线。同样用这个头发举例子吧，我们头发的一头，长在我们头上，而另一头呢，它却会一直不停地长，不停地长，具体的长度我们根本无法测量，这就是射线，从一个端点出发，向着一个方向无限延伸。”chapter();<div id="center_tip"><b>最新网址：</b>