第118章 拍案惊奇（1 / 2）

 <div id="center_tip"><b>最新网址：www.</b>苏泽的文学技能只有Lv3，所能够记得的也就是高中语文课本上的精选古文了。

不过说到，倒是有一篇文章非常合适。

《杜十娘怒沉百宝箱》！

这篇是明末著名家冯梦龙所写的经典短篇，被收录于三言二拍之一的《警世通言》中，可以说是明末通俗的巅峰之作了！

主要讲述了女主杜十娘与李甲相爱并且想要赎身从良，李甲生性懦弱又受他人挑唆出卖杜十娘，最后杜十娘带着自己的百宝箱怒沉江底的故事。

这篇故事突破了传统的才子佳人的故事框架，描绘了李甲这个懦弱又虚伪的读书人形象。

女主杜十娘敢爱敢恨，心地善良轻财好义，也是文学史上非常鲜明的女性形象。

冯梦龙的在明末清初风靡全国，可以说是中国古代短篇的巅峰之作，再下一个通俗文学的巅峰时期就要等到清末了。

从故事结构上来说，这篇短文也可以说是相当的精彩。

峰回路转，反转不断，剧情可以说是出人意料又在情理之中。

甚至可以说这篇文章将对白摘录出来，就是一段精彩的折子戏！

苏泽将文章默写出来之后，又认真的读了两遍，又在文章中加上了标点符号。

古代书籍上是没有标点符号的。

读书开蒙的时候，蒙师一个主要任务，就是教授学生如何断句。

不过标点符号这个东西书籍上虽然没有，但是读书人会自己在句子末尾画圈，这个圈就叫做“句读”。

比如在中华书局出版的很多古文书籍，就有所谓的“句读”版本，这就是为了方便现代人阅读，在书上加了标点符号的版本。

既然是通俗读物，苏泽当然要用上标点符号了。

整个文章都是用白话文写的，再加上标点符号后，苏泽又喊来了识字的熊五，让他来读一遍。

熊五接过文章，那些奇怪的标点符号他虽然从没见过，但是他很快就明白这是用来分句的。

果然有了标点符号，熊五看得更快更流畅了，他看完了整个故事，怒气冲冲的站起来道：

“相公，这李甲在何处！我必要宰了这忘恩负义的书生！”

苏泽说道：“坐下！这只是我写的话本！”

熊五失魂落魄的说道：“相公，这世上竟然真的没有杜十娘这样的奇女子吗？”

看到熊五这个反应，苏泽对于《杜十娘怒沉百宝箱》已经放心了，这篇文章雅俗共赏，肯定能打响小报销售的第一炮。

苏泽让熊五把稿子交给姚春排版印刷，《杜十娘怒沉百宝箱》的篇幅不短，正好可以填满两个版面，这下子小报的四个版面都已经填满了。

等到姚春印刷了一份样刊出来，苏泽又在角落中插入了于宗远书坊的广告，他准备这份小报先放在书坊中销售，这广告也算是回报于公子的慷慨投资了。

万事俱备，接下来就是小报的名字了。

福州府小报是没有名字的，因为福州府除了官方的邸报之外，就只有这么一份报纸，自然是不需要名字的。

但是南平县就不一样了，现在黄时行要办报，那苏泽的小报就是要和他打擂台的，没有一个响亮的名字可不行。

苏泽想了想，再次对冯梦龙说了一声对不起，在报头写上了《拍案惊奇》四个字。

这个名字可以说是浅显易懂，又让人忍不住要看具体的内容，可以说是相当的标题党了。

而且一下子就点明了报纸是通俗读物的性质，让普通百姓也有动力购买。

忙完了这一切，苏泽将修改好的样刊交给姚春和熊五，吩咐他们印刷五十份出来。

接下来几天苏泽也是非常的忙碌，先是林默珺找上门来，请教后续练兵的事情。

林默珺也是一个非常善于思考的人，她向苏泽问道：

“既然鸟铳队可以分成两列射击，为何不分成三列？”

苏泽也没想到林默珺竟然已经开始思考这样的问题了，她果然是个天赋了得的军事天才。

其实在拿破仑时代，关于步兵到底还二列还是三列，当时的欧陆诸国都进行过探讨和研究。

三列轮流装填，肯定要比二列轮流装填射击射击频率更高，也就意味着火力更猛。

但是在后面的研究中，拿破仑就发现了三列的作用很低，甚至会拖累整个队伍。

首先是第三列射击的时候很容易对第一列的士兵造成伤亡。

因为这年头鸟铳糟糕的稳定性，无论是炸膛还是提前扣发，这种现象都会经常发生。

不要小看人的慌乱程度，在朝不保夕的战场上，士兵犯错的概率要比普通人想象的高得多。

忘记使用通条，或者在使用通条装填的时候不小心扣发扳机，这都是经常发生的事情，而一旦在第三列发生，就会对前列的士兵造成损伤。

而在行军的时候，两列士兵能够看清楚前方的道路，但是第三列的士兵就只能跌跌撞撞的盲目前进了，而在尸体凌乱高低不平的战场上，第三列士兵就很容易跌倒。

听完了苏泽的解释，林默珺点点头，她其实也试过用三列方阵进行操练，结果也确实如同苏泽所说的，三列方阵前进很不稳定，第三排的士兵很容易跌倒。

林默珺又问道：“鸟铳队最怕的就是被人突击，先生有没有好办法？”

作为一名军事天才，林默珺看到了鸟铳的优点和威力之后，自然也在思考破敌的办法。

在她看来，鸟铳倒也不是不可战胜的。

装填速度慢，如果能迅速冲到鸟铳手面前，还是有很大机会击溃鸟铳队的。

和黑山贼这种纪律性差的土匪战斗自然没问题，但是倭寇本身就擅长突进攻击，若是被手持倭刀的倭寇突进，鸟铳队就很难继续维持阵型了。

苏泽点点头，林默珺的思考非常正确，不过苏泽也想好了应对的方法。

“这就是我下一阶段的训练内容了。”

苏泽掏出一本小册子递给林默珺，林默珺打开一看，“刺刀操练方案”映入眼帘。

“刺刀？”

林默珺疑惑的说道：“刺刀不是打完了弹药再使用的嘛？”

苏泽这才想起来，其实鸟铳也是有刺刀的。