009“悠扬”之境（1 / 2）

 “沧浪之水浊兮，可以濯我……”

一句歌词没有唱完，桌上的五个鉴音器就先后响起，接二连三的嗡鸣声，就像在为他伴奏一般。而四音公子立时就停住了嘴，耸耸肩道：“李老师，可以了吗？”

“当然，规定是一首歌，但只要五音皆正，也没必要唱全的。”白袍老者拈着胡须，笑吟吟地道。可他心里则在暗骂：泥玛，只剩一个“足”字，你就不能唱出来吗？

两位报名官显然都认识这个少年，对他这种才华并不感到特别吃惊。而其他人则不然，个个惊得张大了嘴，尤其那些懵懂少女们，各种惊叫和议论。

“哇，好帅！竟然只唱了一句就五音齐鸣！”“切，只有半句好不好？”“不愧是城东四音公子！”“半句咏唱，五音齐鸣，果然是天才少年！”“我看，今后他要改称五音公子啦！”

杨活心道：我对这个世界的音乐不熟悉，这是最大的软肋！人家半句歌词里就包含了五个音，这个白痴竟然选了一首只有四个音的歌天天练……

四音公子负手而立，听着人们的赞叹之声，表情坦然。

“大家不必对我太过赞誉，其实我只是在选歌上更有眼光而已！如果没有熟读《诗经》和《歌谣》，想选一首合适的歌，是很难的！”

虽然他并没有明说，但显然是讽刺杨活不学无术，水平低下，连首歌也选不出来。

“这首歌是我翻遍九国数十本圣歌民调，才找到的。它第一句就包含五音，且简单易学，纵然是三岁小儿也可学会。”

“我建议全国乐校统一用这首《孺子歌》，作为歌徒资格的鉴音之歌！以免有人选错歌，咦咦啊啊半天，仍然找不到音，既折磨老师们的耳朵，又浪费考生们的时间！”

白袍老者听他啖啖大言说完，才微笑道：“五音鉴证，一是听学生的五音准确度，二是听学生的音域、声色，三是听学生的乐感节奏，四是考查学生的音乐品味……所以，才会让学生自主择曲。这是九国乐盟研究出来的方案，应该有其道理。当然，你的建议也很好，我会上报省郡乐院请示。”

四音公子一听“九国乐盟”顿时傻了眼，当场就双手抱揖，道：“原来如此，那小子我倒是多虑了。”

不远处的楚洵美“扑哧”一声笑了，对身旁的贾修道小声说：“什么多虑，我看是笨驴！不过一个入门级的五音鉴定，还翻遍九国乐书，还全国统一用这首歌……天哪，他真以为自己比九国乐盟的圣乐师们还聪明呢！”

她这话虽然是低声说，却刚好可以让附近的人都能听到，不少乐生都笑出声来。这四音公子是厉害，可他的狂傲态度也引来不少反感。

四音公子就像没事人一样，脸色不红不白，打开折扇轻轻地摇着。

“还有人报考歌徒吗？”白袍老者用“声扬百里”又问了一遍，见无人应答，就收了桌上鉴器，“蒋老师先帮我看一下，我先带这两位学生入场考试。”

灰袍老者点点头。他们刚才虽有斗气，但乐校公事还是不敢怠慢。

守卫打开了旁侧小门，白袍老者领着四音公子吴灵均和杨活，进了阳林县乐校。进校门的一瞬间，杨活只觉得一股清凉之意贯体而过，就像穿过了一个巨大的水晶泡泡。

与外面的喧闹相比，乐校内部就像另外一个世界。静谧的环境，整洁的小路，清新的空气，赏心悦目的花园，一切让人觉得那么舒服。

他们走了一段路，遇到两个中年人坐在水池边下棋。

“哟，老李！你还亲自送乐生进来呀？”其中一位笑着问道。

“咋只有两位，外面没乐生了？”另一位惊讶道。

“切，下你们的棋吧！”白袍老者得意地道，“什么乐生，这可是我的歌徒！”

两个中年人一听，惊讶得瞪大了眼。

“哟！李老头你今年开张了！一开还是两张，不错呀！”“就是，老李终于转运了，哈哈！”“以后谁再说李老头吃闲饭，就跟他急！”“老李今晚必须请客啊！”

白袍老者摆摆手，带人走了。

杨活心道：听那两人调笑的语气，李老师在乐校好像不怎么受尊敬啊。

白袍老者似乎感受到了他的想法，开口道：“你们两个都看到了吧，三年没出过歌者，咱们歌师在学校的地位，真是不堪呀！你们可得好好表现，为咱们阳林县歌师争一口气！”

四音公子道：“李老师请放心，我就是为此而来的！”

“哎”李老师叹了一口气，“你们两个以前都是乐徒，想必也没有经过歌艺训练，要达到‘悠扬’之境，并非易事……尽力而为吧！”

“不，我从12岁就开始训练歌艺了。”四音公子道。

“12岁？那你当年就可以考歌徒呀，前年你也没来，直到今年才来……”李老师说着，突然眼神一亮，“好小子，你是要借县乐功碑之势吗？”

“正是。”

李老师激动地握住了四音公子的手：“好，好孩子！苍天有眼，我们阳林县今年终于要出一位歌者了！”

乐功碑是纪念县城所有乐师、歌师的碑坊，接受全县百姓的香火供奉和精神信仰；它与家族墓冢一样，对本地的参加考试的乐生，在才能上有很大的提升效果，甚至有机率引发天降“神术”。

天降神术，是对过世乐师天赋的一种随机继承。比如李老师的“声扬百里”，这是后天练习出来的才能，但也可以继承。

这些知识，杨活都不了解。他满脑子问号，跟着激动的李老师，还有一脸淡然的四音公子，左拐右转，进到一座长厢房。

屋子里全是人。三四个大人，几十个少年。