559天亮了——献给老师（1 / 2）

 乐校的校长闻讯赶了过来。

“护国大人，竟然惊动了您大驾光临，实在是对不住！”校长非常客气地向杨活行礼。

乐生们也三三两两聚在校园里，平时这时候该是上课的时间；而今天因为校舍毁坏，教工损失，今天只能临时停课。但他们却并没有离开，而在待在这里，看有什么能帮上的。

看到校长如此恭敬地对待杨活，那些乐生们纷纷好奇地向这边瞧了过来。有的人可能猜出了杨活的身份，惊喜地向同学们私语着。

杨活点点头，沉声道：“死了三个乐生，四个校工，七条人命，我能不来吗？”

“是是，听说昨天晚上多亏了大人在，及时结束了这一场灾难……卑职代表全体师生感激护国大人的救护之恩。”

“唉，我还是救得慢了，不然那三个孩子也许不会……唉！”杨活摇头叹息道。

校长连忙道：“不不，大人已经尽力了。教室的土墙被水浸透了，突然倒塌将三个孩子压在下面，任谁也来不及救。幸好，这一边两名老师一直泡在没顶的水里，将孩子们推举在窗户上，这才保住了他们的命。”

“两名老师真伟大，一定得好好嘉奖他们。”

“是，其中一人以身殉职，我们乐校将会负责他家中妻儿的生活。”

“什么！”杨活吃了一惊，“其中一位老师……牺牲了？”

校长缓缓地点了点头。

一股悲伤的情绪从心底流过，杨活默然地低下了头；世界就是这么残酷，经常会有悲剧发生，有一些品行高尚的人，就这样早早地献出了自己的生命，而那些卑鄙的、自私的人，他们总是远离危境，好好地活着。

跟着校长的步伐，来到那一间倒塌的只剩一面墙的教室前。看着满地的泥泞，看到一些红色的血迹渗在泥水里，看到一只鞋子压在屋柱下，看到那一扇有些歪斜的窗……

杨活仿佛看到了那一幕。

两名老师站在齐脖的深水中，拼命用双手支撑着少年们的身体，让他们不至于从窄窄的窗棂上掉下来，让他们脱离水灾的威胁；而当风停雨住的时候，他们却闭上了疲倦的眼睛。

“叮叮咚咚！”

杨活突然奏响了怀中的金琴，这些悲伤的旋律就像是他心中涌出来的一般，无法阻挡。紧接着，他又不自觉地唱了出来。

“那是一个春天”

“风儿那么缠绵”

一开口就是极悲伤的语调，一下子就让人陷入悲伤的歌境之中。

这是杨活第一次用哭腔唱歌，以前他最烦这种直接用唱腔来带听众进入歌境的手法，总觉得太过低劣；而现在他却不自觉用上了哭腔，因为他心中的悲痛已经满溢，一张口就会涌现。

“让我想起他们那双无助的眼”

“就在这美丽风景相伴的地方”

“我听到一声巨响震彻夜空”

近百名乐校的少年们，听到杨活这悲切的歌声，似乎亲临其景，心情也随之悲伤起来。有好多人都不忍听，不敢听，却又无法不听；心痛也要听！

“就是那个春天，再看不到妈妈的脸”

“他用他的双肩，托起我重生的起点”

“黑暗中，泪水沾满了双眼”

“不要离开，不要伤害”

一些少年突然抽泣起来。他们就是昨晚被老师用双手托起生命的乐生，杨活的歌让他们又回想起昨晚的害怕与恐惧；当时只想着自己，却没想到站在深水中的老师，又是何等艰难。

一日为师，终身为父。

他们再也看不到那张可敬可亲的脸了，再也无法向老师说一声谢谢，再也无法向老师说一声抱歉：我们当时太害怕，都没有回头；连老师什么时候倒下的，都不知道。

“我看到爸爸妈妈就这么走远”

“留下我在这陌生的人世间”

“不知道未来还会有什么风险”

“我想要紧紧抓住他的手”

“妈妈告诉我，希望还会有”

“看到太阳出来，妈妈笑了，天亮了”

“天亮了……”

听到最后因呜咽而低到极点的三个字，所有听者的人都揪得发疼，全校师生无一不垂泪。那些单纯的少年们，更是泪如泉涌，淋湿了前襟。

杨活唱完这首歌，收了冰月金琴，抹去了脸上一行清泪，然后长长地舒了一口气。昨天晚上一直压在心头的郁闷之感，借由这一首悲伤之极的歌曲，终于得到了抒发。

人，有时候就得好好地哭一场。

有些事情，并非人力可以为；天地无情，以万物为稻草狗；它不会怜惜好人，不会惩罚坏人，不会因为什么而改变。有些时候，我们只能默默地接受这种安排。

哭，就是对自己的妥协。

“请问，那位老师叫什么名字？”杨活问校长。

“是是，她叫姜花。”

“女老师吗？”杨活一怔。