第四十三章：附加题和送分题（2 / 2）

插管是为了煤炭龟的健康考虑，也能确保药品和伤口不会被排出的烟雾污染。</p>

竹岁寒写下了大致的治疗方案，想了想之后还是在最后面加了一句注意加大营养摄入。</p>

这种伤势修补需要能量，而且煤炭龟的病例也没有严重到啥也不能吃的地步。</p>

“还好，没碰到太过于阴间的病例。”</p>

写完之后竹岁寒随手就将治疗建议往旁边一放，开始看起了其他人的病例。</p>

体型最大的一个病例好像是猫鼬斩，通俗点说就是指甲断了，也不知道是不是饭匙蛇干的好事。</p>

“空气清新剂替代烟雾，如果是那种中毒的又该怎么描画，难不成用紫色记号笔随便划两道？”</p>

看别人的病例是一件很有意思的事情，因为竹岁寒已经把自己的解决了。</p>

有一种答完了试卷之后睥睨四方的美，也有可能会被监考老师警告。</p>

至于直接给模型治疗什么的竹岁寒尝试过了，但好像没什么用，孔洞上的煤渣好像是制作的时候就已经在上面了。</p>

不然的话这模型用一次就得重新加一次煤渣，考虑到病例模型的数量，乔伊学院的后勤再多一倍的人手可能都顶不住。</p>

考试的第一题，好像有些出乎意料的简单。</p>

“你已经解决了？”</p>

乔伊老师走了过来：“能给我看看你的答案吗。”</p>

“请。”</p>

竹岁寒将自己的治疗方案递了过去，乔伊仔细看了一遍之后露出了微笑。</p>

“不错，看来你有一定的基础。”</p>

竹岁寒的治疗方案没有什么出彩的地方，但是这也比较正常，毕竟煤炭龟的这个病例不算太特殊。</p>

智能系统的好处就在于，当学生们的实验台上出现病例模型之后，老师的设备上就已经出现了参考答案。</p>

确保老师能够第一时间给同学们做出合理的指导。</p>

“那好，接下来是第二题。”</p>

竹岁寒：？</p>

“老师，不是一堂课一题吗？”</p>

乔伊微笑：“附加题，做对加分做错不扣分，这是院长吩咐下来的，大概意思就是想要看看你的实力如何。”</p>

竹岁寒：“来。”</p>

大不了当场开挂！</p>

煤炭龟和竹岁寒说再见，第二枚“麻将牌”出现在了实验台上。</p>

坚毅的眼神，棱角分明的石头身体，而且还有两只手臂，岩石勾勒出了肌肉的形态。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>