第五十一章 学历史的好处(1 / 2)

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 离开校长的办公室,徐渊拿着手里的资料回到了自己的宿舍。</p>

这是他经过这几天的观察,粗略整理出来的三班学生资料。大概地记录了同学们的一些特长、爱好、性格等等。随着时间的加长,这份资料还会不断的补充。</p>

徐渊拿着资料翻了一边,确定没有需要补充的地方,打开电脑建立了一个文件夹,把这些资料输了进去,然后给这个文件夹起了一个05三班的名字,拉进了一个目录下。</p>

这样的文件夹,之前已经有了两个。里面密密麻麻的装满了徐渊这些年来的笔记,每一个名字下面都有不少的字,每一段字都是一部精彩的人生。</p>

这些资料当然不是徐渊一个人去跟踪记录得出来的,一部分是回来看他的学生自己说的,一部分是大家在群里聊天的时候记下来的。别的班级群,大家很少会去接纳老师,只有徐渊是个例外,大家都会拉他进去,甚至不少毕业的学生都会问他一些问题,活脱脱一个人生导师。</p>

徐渊静静地翻看着里面的记录,时不时停下来思考,或者修改,弄了两个多小时,总算比较满意。站起来伸了个懒腰,点支烟慢慢的吞云吐雾。直到自己的课准备来临,才拿起教案向教室走去。</p>

来到教室,时间刚刚好,徐渊开门走了进去。</p>

“同学们,谁能告诉我,什么是历史吗?这不是正式的上课,我就是随便问问,大家随便说,对错都行。”</p>

徐渊问出了开课的第一个问题。</p>

下面的学生你看我我看你,几分钟都没有人出来回答,毕竟面对班主任,压力还是挺大的,都生怕自己说错。</p>

“历史,就是过去发生的事。”</p>

杨再业第一个出声回答。</p>

“嗯,这个回答不错。大家给点掌声,还有人有不同的答案吗?”</p>

徐渊点了点头,环视了教室一圈,等了几分钟,没发现其他人有回答的意思。</p>

“老师,我觉得历史就是书上记载的事。”</p>

一旁的吴紧思考了一下跟着回答。</p>

“嗯,这个回答也很不错,大家鼓掌。”</p>

徐渊带头鼓掌,吴紧洋洋得意的看了杨再业一眼,奈何后者压根没看他。吴紧的炫耀变成了自作多情。</p>

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