035 孱弱的校规（二）（1 / 2）

 正文]035孱弱的校规（二）——

事实上，他此刻是故意惹是生非。

其目的就是为了造成一定的轰动，在校m-n口就将头发的事情解决掉。

作为校方，一般都不希望在人流涌动的校m-n口发生什么惹眼的争执，所以在大庭广众下，他们一般会选择先让步。

古恒就是要利用这种心理，在校m-n口就为此事定个说法。

开学当天就在校m-n口发生恶x-ng争执，这件事早已有人向高层汇报了，接到消息的副校长亲自赶了过来。

一见到校m-n口围着密密麻麻的一群，副校长顿时感觉有些头疼。

人类是这世上最会生产麻烦的动物，一群人就代表一大堆的麻烦。

“发生什么事了？”副校长神s-凌然的越众而出，作为学校的高层，在人前他必须时刻表现的沉稳威严。

其实，来之前他已经知道大致的情况，这一问的目的是想让四周那些围观的人听听倒是发生了什么，利用人x-ng偏向x-ng疏导舆论向有利的方向发展。

几个男生七嘴八舌的将来龙去脉道出。

“这位同学，我是本校的罗副校长，我不清楚你有什么苦衷，但是无论如何，我校的校规不能为你破例，还请你配合一下。”

副校长的语气tǐng温和，但同样也非常坚决。

同时其中还隐藏着一个语言陷阱，他想让众人潜意识中认为古恒是一个特立独行，不愿融于群体，不愿信守公平原则的问题小子。

这样就能让民众在潜意识中孤立和排斥他。

作为一名资深的副校长，这点语言技巧当然不在话下。

“我不需要学校在任何方面为我破例，不过如果一样东西不合理，那它就没有存在的必要。”

古恒自包里拿出一本很厚的书，封面上印着大大的“宪法”两字。

“这本是什么想必你们都很清楚，其中三十七条明确规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”

“我们公民的人身自由权利，就是指公民的人身和行动由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。”

“身体发肤受之父母，一丝一缕源于天生！头发作为我们人身不可分割的一部分，以宪法规定，当然也是由公民自身支配和控制。一条直接限制了公民人身自由的校规！一条和宪法互相抵触的校规，其存在本身就该受到质疑！”

周围有人开始取出手机拍了起来，同时副校长的额头也冒出滴滴冷汗。

宪法！？他怎么都想不到，这个学生会以这点来驳斥校规。

虽然副校长目前还不清楚他所说的是否真的具有权威x-ng，但光这个焦点已经足以引来很大的麻烦了。

他甚至能肯定，下午就会有媒体嗅味而至，将这件事搬上银幕。

校规对抗宪法！这个标题一定能吸引很多眼球。

就在此时，古恒雪上加霜，他又取出一份文件。

“除此之外，我还是诺曼集团某项秘密实验的协力开发人员、兼自愿实验体，我的头发直接关系到重要的实验数据，如果校方想强迫我剪发的话，那请先和诺曼集团取得联系，进行协商。”

副校长接过那份文件来，看了一会儿，他顿时脸s-煞白。

文件无疑是真的。

如果说刚才他只是头疼，那他此刻就是蛋疼，而且还是间歇x-ng双蛋连环霹爆疼。

先是宪法！？后又是诺曼集团！？如果再纠缠下去，会不会连市长都要扯出来了？

校m-n口围的人越来越多，其中还有不少拍照摄影的。

副校长眼见形势向不好的方向发展，他立刻凑近古恒身边。

“古恒同学，关于这件事我们还是进学校再谈吧，我们校方保证一定会合理的处置，绝对会给你一个满意的答案。”

诺曼的文件上有古恒的签名，副校长因此才知道这个问题人物的姓名。

“明明是在大家面前发生的事，为什么要到里面才解决，既然身为副校长，所拥有的职权完全可以在此刻就给我一个明确的说法。”古恒要bī副校长当场表态。

四周的群众听他这么一说，顿时鼓掌叫好。

这些人其实和这件事没什么关系，但是他们的身份是民众，从广义上来说，这个社会上发生的每一件事都能和民众沾上边，而民众又是最容易被鼓动的。

副校长额头的汗越来越多，他心知不能让事态再度恶化下去。

同时，他也看穿了古恒的心思，如果当下不给这小子一个明确的说法，他是不肯善罢甘休的。