一千二百三十三章 董校长的小算盘(2 / 2)
董校长呢则摇了摇头:“相比于尖端水平是还有一些差距,但是也是处于金字塔顶端了。</p>
我们不说别的,就说全世界搞商业运载火箭的国家,能有多少个,我看着这一只手都能数的清吧。</p>
然后我们再说这全世界搞商业航天的民营企业能有几家,这个不用去数,就那么几家。</p>
而在这些搞运载国家发射的国家里面,你们的运载火箭水平在这里面恐怕也是排名前列的吧。</p>
我们别的不说,就说这个可会收式运载火箭,搞出来并且投入商业使用的有几家。</p>
所以啊,你们不要妄自菲薄,你们要比你们想象中的表现更好。</p>
我们前段时间校长论坛时候还在聊你们呢,真的很了不起。说实话在这点方面,我们挺羡慕科大的。</p>
你不知道你们科大的校长有多气人,差点成为我们所有校长们的公敌了。”</p>
额……</p>
看来这攀比之心到了哪里都有啊,校长们攀比的自然不是什么名牌奢侈品,而是比谁的校友厉害。</p>
能够想象,这几年,自己母校的校长可是没少风光啊。</p>
董校长望了吴浩一眼人,然后继续说道:“相信你也知道,我们学校的教学和科研实力也不差,尤其是在重点学科方面,在全国乃至全世界都是非常强势的。</p>
在航天技术领域,虽然我们步入工大,但是我们也有自己的优势。</p>
尤其是在我们的强势学科方面,如材料科学与工程,电气工程,力学,信息通信工程,机械工程方面,我们偶有着巨大的优势。</p>
近些年呢,我们学校也在积极的与众多企业进行合作。一方面呢,希望能够学以致用,将这些技术科学能够运用到实践中来,为我们国家的技术科学和经济建设做出一份贡献。</p>
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另外一方面呢,我们也希望通过这种校企合作,紧跟当前尖端技术发展脚步,培养我们的科研和教学力量。这样才使得我们的教学内容和外界尖端技术科学发展紧密联系,不至于跟不少脚步。</p>
让学生在学校就能够学习和掌握尖端技术和科学发展动向,以及最新的理论知识。这样进入社会就能够立即适应,并且发挥自己的作用。而不是学习落后的知识技术,到社会了就已经远远跟不上时代了。</p>
这最后呢,我们也是希望能够通过这种校企合作,来为我们的相关实验室,研究所,和项目研究团队获得充沛的科研资金。</p>
虽然我们每年能够获得一笔经费,但学校这么大,到处都需要用钱。紧靠上面拨款是远远不够的,所以我们必须得自力更生。</p>
可是你知道,我们是学校,盈利不是我们的专长。因此,我们只有和校外企业进行合作,这样我们才能各自发挥自己的专长。</p>
这样一来,优势互补,我们就能够在相关项目上面取得较好的成绩。</p>
你们可以从合作中获得相关的技术成果,我们呢也能够获得充沛的科研经费,并且借此平台,为我们培养相关的科研教学师资力量。”</p>
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