073：压个惊（2 / 2）

古泽冷笑一声：“你管一个快成年的人说是孩子？她又不还在娘胎里，叫人家孩子人家就会管你叫爷爷了？”

你这人……怎么这么坏啊！

QAQ

实验老师气得吹胡子：“行行行，在你眼里她不是小孩子，所以你更不能用以前的那套处罚她呀！那她多没面子！”

“面子有什么用，能帮她挡战场上的枪弹？那我多来几斤，你记得包邮。”

实验老师：“…………”

好吧，油盐不进。

那能有什么办法呢？

只能帮忙祈祷了。

实验老师扁了下嘴-，正打算很冷淡地挂掉通讯，这时却听古泽说了一句：“还有，你说初浅有天赋，这还要你说？！”

实验老师再忍不下去，瞬间挂断了通讯。

唉码！气死我了！

这破人！破人！

他气地直将终端往台子上砸，等砸了一半发现不对劲，回过神来，才发现大家都在看他呢。

用很微妙又很惊讶的目光，审查着这平时有点摸不透的老师，到底是和谁说了啥，突然发这么大火，还一边砸终端，一边骂，骂什么？

“破人！破人！”

#老师原来不会骂人啊#

#那要我们教教他吗？#

#教他干嘛啊，教他了下次考核会多给我们两分吗？#

#目测不仅不会给而且会用我们教他的反过来骂我们，目测完毕#

众人：“…………”

实验老师反应过来，尴尬悄悄漫了一脸，纵然尴尬，身为老师的素质让他优雅地将终端往垃圾桶里一丢，优雅地翘起唇角，优雅地瞪了他们一眼：“都结束了，怎么？还在这里不走，是突然想来帮忙机器人打扫卫生么？”

有人小声开口：“老师，你还没有宣布结果！”

他脸上又飞过一抹尴尬，呵了一声：“这你们都看不出来，平时我真是白教你们了。”

然而在众人一副#这么多数据你要我们一个个都记住还分析你来有本事你不靠机器算啊#的目光中，优雅地转过身，尴尬地叫来机器人，把他的终端从垃圾桶里捡回来。

他的数据都在终端里面，还没来得及导。

唉，这老面子的。

丢尽了。

好一阵乱之后，终端终于交回到了他的手里，他点了几下发现终端居然还活着，不由得放心几分，然后快速地调出数据，把信息都汇报了一遍，然后赶紧让这群小兔崽子的滚蛋！

唉，真是分分秒秒心跳加速。

实验老师看着人群渐渐稀少，暗暗拍了拍胸膛，松一口气：“等待会儿我要喝杯酒压压惊。”

这时，不知道哪儿传来一声似笑非笑的声音：“压惊？一瓶够么？不然两瓶吧。”

他本能地续着说：“两瓶哪行啊，我待会儿还要去上课呢！”

“哦？要上课啊？那上课之前……不如来见见我？”

“你谁？”实验老师皱了下眉，感觉这个声音有点熟悉，就好像……就好像……

他循着声音看过去，待视线落到终端上那还没挂掉的页面，只觉得浑身的血液都凝固了。

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经过初浅再战之后，她在战斗场上的表现在网上大火了一场，有人从之后校方公布出来的实验全程录像里，等他们把人名和所属的实验都对上号，还专门地给初浅做了一个剪辑。

更是有心人想要模仿她的实验，做出完全一样的效果来，但不知道为什么，只做成功了两三个，剩下的实验全都找不到路子，更别说找到什么相关的信息。

不仅是网友在研究她的实验，校方也在紧锣密鼓地破解当中。

经过两天夜皆不寐的研究后，众人才堪堪地破解了一半的实验。

在往常的比赛之后，每个学校的校方都会举办一次研讨会，对这次比赛里每个学生的表现都做一次评比还有研究，以这些比赛中比较出色的实验为例子，将其剖开，一面是在夸奖学生的创新性积极性，一面也是在展示老师实力，每场比赛都做一次练习，以保证自己的技术绝对不会生疏，且有资格继续在这个学校继续教生。

往常比赛之后，不出一天老师们便会将所有学生的实验全都解码，这次的实验比赛中多了许多实力优异的学生，也不过让他们多延迟了几小时，然而剩下的一整天，却全都绊在了初浅的实验当中。

眼瞧着规定公布的时间就要到了，然而他们却没有任何的办法完全解答出来。

最后也不过匆匆地交了个部分的解答，就连忙连线外网，进行教解。

这次外网上的反应比往年都要热烈，在开场没多久时便一直询问初浅的实验是如何解决的。

众老师一脸无奈，解答完自己知道的部分之后，也只能告诉他们剩下的应该是初浅自己独立创新，所制作出来的新路子，他们暂时还没有办法完全揭开。

这话一经传出，立马引起了一阵波澜。

众老师面色尴尬，无奈地扫过旁人一眼。

“不过倒不是完全解答不出来。”这时，却突然有一道声音传了过来。

众老师齐齐抬头，循着声音往门口瞧去，却见居然是古泽站在门口，正一脸笑吟吟地看着他们。

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