第五十二章 学习瓶颈（2 / 2）

“我要睡了。现在竟然都一点了。”李若芋看完时间后，整个人有点难以置信。

当她躺在床上的时候，不出一分钟，就熟睡过去了。

......

“所以，你就半睡半醒地上了半天的课？”

许小颖两手插着腰，训斥着李若芋。

李若芋用手撑着脑袋，感觉一旦失去了手的支撑，整个人都会趴在桌上。

“林轩！”

“听到没？”

许小颖故意来到李若芋的左耳边，大喊道。

李若芋还以为是老师来了，整个人突然站了起来。

“老师，老师。我没睡觉。”

其实这个上午，几个课任老师在她身边走来走去。

郝干老师甚至用力敲了敲她的桌子，提醒她认真上课。

不过，李若芋实在是心有余力不足。

晚上一点睡，白天六点醒。

这实在不太好受。

“你看看你，都什么样了？还学不学了？你昨天干什么去了？”许小颖看到李若芋这样懈怠，有些失望。

“我我可是学到很晚的。不是你想得那样的。“李若芋赶紧解释道。

之后她把自己探索了一个晚上的学习方法的事情告诉了许小颖。

”师傅，你应该也是这么学的，对吧？“李若芋觉得自己好像摸到了门路，有点洋洋得意。

”不。学习这么简单的事情。那里要这么复杂？“许小颖一脸‘不屑’的样子。

李若芋感觉有点不可思议，不过仔细想想，就知道原因了。

“其实不是每个人都需要能够具象化的方法吧。像那些如同陈耀军的学霸，甚至是许小颖这样的学神，应该在不知不觉中把在我们看来复杂的学习方法内化为了平常的学习习惯。”

“对于他们来说，只是正常的听课，可能就能达到事半功倍的效果了。”

“同样是只做这些的普通人，却无法在学习上拔得头筹。可能就是所谓天赋的差距吧。不过，还好自己没有被蒙在鼓里太久了。”

......

现在是周末了。

今天是放假的第一天。

李若芋一早来到学校，开始尝试自己新的学习方法。

沿用着这种思路刷题。

很快李若芋就形成了自己的做题模式。

“最后面的词句是关键词。”

李若芋会把关注点放在句子的关键部分上。

“还有就是词性了。”

李若芋发现第一道语言运用总是喜欢考词性。

“的字后面的是关键。”

李若芋还会圈起每一段的第一句话，把段落的大意大致地把握。

李若芋决定刷九组的语言运用的选择题。

每一组是3道。

刷第一组题，还是全错。

刷第二组题，有一点提升了，但还是每三道会错两道。

直至第三四组的时候，还是保持原样。

就像遇到了瓶颈，怎么也上升不了。

－－－－－－题外话－－－－－－

学习方法真的不全来自天赋。

只要你肯去改变，真的有奇迹的。