第939章 黄三凤:我们是因材施教(2 / 2)
讲课的热情、对课堂纪律的关注,明显都比以前上升一大截。</p>
可惜,校长黄三凤的一项项举措,已经在很多老师都不知情的情况下,开始一点点实行。</p>
首先让校长助理,统计全县范围内有优秀教师职称的所有中学老师。</p>
其次,她开始频频找学校内每一位老师谈话,逐个私下谈话,以此来了解每个老师的精神状态、思想状态、以及生活状态。</p>
而随着这样的私下逐个谈话开始不久,竹林中学的一些老师职位就开始出现变动。</p>
先是一个膀大腰圆的体育老师,当上了初一4班的班主任。</p>
这位体育老师上任之前,黄三凤私下跟他谈话的时候,这么跟他说:“咱们的首富校友,对咱们学校的校风校纪,很不满意,我也不满意!</p>
所以,我准备提拔你做初一4班的班主任,接下来,我会将4班的尖子生分到其它三个班,把其它三个班的刺头都调到你负责的4班,我对你的要求只有一个——把这些刺头都给我管好了,不许再打老师!必要的时候,我允许你增加你们班体育课的课时,把这些刺头多余的精力都给我榨干了,我就不行他们还有劲打老师!”</p>
当时,这位体育专业毕业的老师,表情一言难尽。</p>
他觉得这么干,以后自己找对象可能就难了。</p>
他都已经有预感,要不了一个学期,自己大魔王之名,就会响彻整个竹林中学。</p>
所以,为了自己未来的对象,他努力争取了一下。</p>
“校长,这么干不好吧?上面禁止按学生成绩好坏分班的。”</p>
黄三凤波澜不惊,淡淡地说:“谁说我们是按成绩分班了?我们只是按脾气分班,脾气坏的,不遵守班级纪律的,都分到一个班集中管理。</p>
再说了,现在哪个学校不按成绩分班?哪个学校没有重点班?</p>
而且,我们这么做,也算是因材施教,你的4班可以努力培养体育特长生,就算中考的时候,考不上高中,他们体质练好了,也能去参军呀!这些都是他们的出路。</p>
不是每个学生都适合读书考大学,我们要尊重这个客观事实,因材施教,尽量发掘每个孩子的特长,你说呢?”</p>
校长都这么说了,这位体育老师还能说什么?</p>
干呗!</p>
正好能发挥他体育老师的特长,想想自己以后能经常把一群刺头学生操练得哭爹喊娘,他心里竟然还有点小兴奋。</p>
至于自己将来找对象的问题?</p>
他刚刚也想好了。</p>
一样米养百样人,总有喜欢“大魔王”这一款的女人,说不定对方还很漂亮呢!</p>
……</p>
没多久,这位体育老师就发现自己不再孤单。</p>
很快,初二4班的班主任,也换了一位体育老师。</p>
又过了个把星期,初三4班的班主任也变成体育老师。</p>
这下,全校师生都注意到了这一史无前例的诡异现象。</p>
瞒不住了!</p>
有眼睛的都注意到了。</p>
对此,无论学生还是老师,都议论纷纷。</p>
但铁了心的黄三凤校长,不顾所有的非议,竹林中学三个年级,每个年级4班的尖子生都被调到其它班级。</p>
同时,其它三个班打过老师的、调皮捣蛋的、不遵守班级纪律的,都纷纷被调到4班。</p>
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