223.表达者的宿命（1 / 2）

 大清早，董齐的电报来了，还是加急。

看着厚厚一摞纸，他心里的气消了不少。

零零总总不下十页，恐怕董齐也是真急了，该是怎样的抓耳挠腮，嘴角可能都长了水泡。

刚收到电报，董齐的电话也来了。

对方的声音有些嘶哑，显然是没休息好。

他暗喜，得意极了，看来骆家栋的敲打起了作用。

故作漫不经心，带着笑意，轻飘飘的问，“大清早的打电话，有事？”

“周先生，我是来跟你请罪的。”

他疑惑着问，“老董，咱们兄弟，你来这套干啥？外道了！”

董齐苦笑着说，“周先生，我没说假话，真心向你请罪，要不也不能电报电话轮番轰炸。”

他没有说假话，这番的确算是大动干戈。

港岛的通信好一点，京城就要相对落后，周扬家里的电话还是老式的手摇话机，不带拨号功能。

这时候的电话打个长途都要看运气，接到总机，告诉人家要接通的人名和单位，再由话务员接通。

如果是从港岛打电话到京城，正儿八经的属于跨境越洋长途，最让人哭笑不得的是，可能被当成坏分子怀疑甚至监视。

昨晚董齐的运气不好，总机的话务员没有帮他接通。

这种情况也很正常，个人境外电话，尤其是深夜，一般都要由话务员报请领导，申请批准，领导批准才能予以接通。

周扬说，“我没和你客套，咱俩认识也不是一天两天了，几个亿的资金交给你和王大状打理我都没二话，没必要这么战战兢兢的。”

董齐松了一口气，可马上心又提起来了。

推己及人，换成他把几个亿的美金交到外人手里，肯定做不到这么淡定。

“周先生，我家老二过段时间可能转学到北外附小，到时候还请你多照顾。”

“等会，你这是啥意思？”周扬赶紧打断，语气不善，呵斥道，“老董，你这是在打我的脸！你不是庄襄王秦异人，你婆娘孩子也不是赵姬和嬴政，甭跟我俩来进京为质子这一套。

而且咱俩顶多算是观点上的分歧！”

转过头来一想，他觉得不对劲儿，又笑骂道，“老董，你跟我俩耍心眼儿，这是在将我的军呀？”

董齐陪着笑说，“没有，我是真打算让我家那口子把老二送到北外附小，听说那块现在试行双语教学，我寻思让孩子笨鸟先飞，先人一步。现在港岛这边提倡青少年要进行全面素质教育，我觉得有点意思。”

周扬觉得惊异，斟酌着说道，“全面素质教育也罢，素质教育也好，也别太盲目了。这个概念听起来高大上，一二十年内还没有人能研究明白。”

不能否认素质教育是个好东西，可惜到目前为止还只是个宽泛空洞的概念，没有相应的标准。

连相应的标准要求都没有，又何谈素质？

一直到教育界有了统一的标准之前，素质教育大多数都意味着抬杠，话虽然难听，情况确实是这么个情况。

说白了就是崇洋媚外，崇媚的对象如果是西方国家还能说得过去，毕竟人家领先二百多年，高高在上惯了。

关键此时的全面素质教育，大概上是从日苯借鉴而来的，原因多方面，一来是邦交正常化，官面上和民间开始互通往来，再者是咱们的经济确实不如人家。

这个问题，周扬已经麻木了，现在他很少有精力像上学时那样，和别人争辩。

在他看来，国内最好的时代来了，时间在我，有些东西无需多说，时间会给出最妥当的答案。

而且国情不同，不同民族之间的历史使命是不一样的。