223.表达者的宿命(1 / 2)

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 大清早,董齐的电报来了,还是加急。

看着厚厚一摞纸,他心里的气消了不少。

零零总总不下十页,恐怕董齐也是真急了,该是怎样的抓耳挠腮,嘴角可能都长了水泡。

刚收到电报,董齐的电话也来了。

对方的声音有些嘶哑,显然是没休息好。

他暗喜,得意极了,看来骆家栋的敲打起了作用。

故作漫不经心,带着笑意,轻飘飘的问,“大清早的打电话,有事?”

“周先生,我是来跟你请罪的。”

他疑惑着问,“老董,咱们兄弟,你来这套干啥?外道了!”

董齐苦笑着说,“周先生,我没说假话,真心向你请罪,要不也不能电报电话轮番轰炸。”

他没有说假话,这番的确算是大动干戈。

港岛的通信好一点,京城就要相对落后,周扬家里的电话还是老式的手摇话机,不带拨号功能。

这时候的电话打个长途都要看运气,接到总机,告诉人家要接通的人名和单位,再由话务员接通。

如果是从港岛打电话到京城,正儿八经的属于跨境越洋长途,最让人哭笑不得的是,可能被当成坏分子怀疑甚至监视。

昨晚董齐的运气不好,总机的话务员没有帮他接通。

这种情况也很正常,个人境外电话,尤其是深夜,一般都要由话务员报请领导,申请批准,领导批准才能予以接通。

周扬说,“我没和你客套,咱俩认识也不是一天两天了,几个亿的资金交给你和王大状打理我都没二话,没必要这么战战兢兢的。”

董齐松了一口气,可马上心又提起来了。

推己及人,换成他把几个亿的美金交到外人手里,肯定做不到这么淡定。

“周先生,我家老二过段时间可能转学到北外附小,到时候还请你多照顾。”

“等会,你这是啥意思?”周扬赶紧打断,语气不善,呵斥道,“老董,你这是在打我的脸!你不是庄襄王秦异人,你婆娘孩子也不是赵姬和嬴政,甭跟我俩来进京为质子这一套。

而且咱俩顶多算是观点上的分歧!”

转过头来一想,他觉得不对劲儿,又笑骂道,“老董,你跟我俩耍心眼儿,这是在将我的军呀?”

董齐陪着笑说,“没有,我是真打算让我家那口子把老二送到北外附小,听说那块现在试行双语教学,我寻思让孩子笨鸟先飞,先人一步。现在港岛这边提倡青少年要进行全面素质教育,我觉得有点意思。”

周扬觉得惊异,斟酌着说道,“全面素质教育也罢,素质教育也好,也别太盲目了。这个概念听起来高大上,一二十年内还没有人能研究明白。”

不能否认素质教育是个好东西,可惜到目前为止还只是个宽泛空洞的概念,没有相应的标准。

连相应的标准要求都没有,又何谈素质?

一直到教育界有了统一的标准之前,素质教育大多数都意味着抬杠,话虽然难听,情况确实是这么个情况。

说白了就是崇洋媚外,崇媚的对象如果是西方国家还能说得过去,毕竟人家领先二百多年,高高在上惯了。

关键此时的全面素质教育,大概上是从日苯借鉴而来的,原因多方面,一来是邦交正常化,官面上和民间开始互通往来,再者是咱们的经济确实不如人家。

这个问题,周扬已经麻木了,现在他很少有精力像上学时那样,和别人争辩。

在他看来,国内最好的时代来了,时间在我,有些东西无需多说,时间会给出最妥当的答案。

而且国情不同,不同民族之间的历史使命是不一样的。

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