039、写字即是抒情(1 / 2)

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 其实女学生们留在这里就是好奇那幅字的内容。

女人有时候的关注点永远都是男人想象不到的:“这位……同志,你为什么会选这首词呢?”

马尾辫的班长代言了:“问了王老师,才能认出其中一些字,我们把这首词誊抄下来了,你看看对不对?”递上一张白纸,上面用娟秀的钢笔字写着那首词。

石涧仁对女学生充满警惕,匆匆看了两眼:“没错……我能去吃饭了吧?”心里有点纳闷,学生们中午吃饭不都跟牛羊出圈一样抢着冲去食堂么?这几个女生怎么不紧不慢的还在磨蹭?

马尾辫真的聪慧,只是这么对看一下就解释:“我们减肥……”又把话题拉回到词上,“乍一看,这首词很感人,生死不渝的爱情写得很凄美,可王老师解释这还不是关键,你这用了行书和草书一气呵成写完这首词,才让全词犹如长江之水,一流而去永不回头,意境蕴含还有回旋呢。你是有真实感受才写成这样的吗?”

旁边几个女生脸上也充满了八卦:“没想到传统诗词写出来这么美好,以后的确是要多看看!”

石涧仁有点哭笑不得:“我有什么感受?练字的时候,师父最喜欢写这种酸不拉叽的东西,自然就是我练得最多的……好了好了,吃饭去了!”

面对一群青春洋溢的女大学生,他很不耐烦。

白发王老师在旁边体会着笔形手感,顺口说:“你就给她们写几句嘛。我给学生们说了无数遍,书法艺术是门综合艺术,需要有古诗词、汉字、美学、修养甚至胸怀意志都融合起来的沉淀,可以体现音乐一样的节奏感,可以展现一个人的情感,可以了解一个人的性格脾性,可以契合文字内容的神采,可以带来激励,力量和愉悦,这种魅力是一种境界!可是现在练习书法的,动不动一开始就草书,好像用这样的鬼画桃符才能掩盖基本功的缺失,而文字之美,诗词之美,这些千百年来传承下来的瑰宝根本就没人听!可是你看看,现在这几句词不是还能打动人?”

说到后面,老人家简直有些痛心疾首。

石涧仁停下了脚步,认真地听了这几句话:“嗯,先生受教了。”

老人家苦笑:“我说的是他们,现在这些学生……”几个女生挤在一起挤眉弄眼,显然觉得老师这种态度有些迂腐。

石涧仁想了想,拿起旁边的狼毫,马尾辫班长立刻眼明手快地抓过一张宣纸铺平在他面前。这回石涧仁写的还是工工整整的楷体:“人生如逆旅我亦是行人。”苏轼的,他觉得这很能表达古代诗词的意境。老人家伸手一把就抽了去:“你看看她们,得写那种情啊爱的,这个我收藏了。”

看那表情,多半是他喜欢这幅字。

石涧仁诧异地转头看了看旁边的几个女生,她们都在鸡啄米似的使劲点头,有个女生还说:“国破山河在那种气势就不用给我们说了,真的不感兴趣,谢谢!”

这是不是也应该叫做市场需求?最近看了报纸,学了不少经济名词的年轻人有点赧然,不过这难不倒他,谁叫老头子情痴后半生,念叨了不少词呢,信手拈来,还是苏轼的:十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。

女生们看得直鼓掌,还小声讨论:“好有意境哦!我都想哭了呢!”

“对哦,对哦!”

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