134章 上课(2 / 2)
那位男生说道:“请问道医这门课,学校开设的目的何在,我们的教科书已经很多了,还有必要再学习这门课吗?”
顾飞说道:“这个当然有必要,我会给你们详细解释的。”
顾飞接着说道:“现在市面上流传一说法不知道大家知道不知道,那就是当代中医大学生是中医的掘墓人。也就是说,我们这一代大学生不但不能振兴中医,反而会导致中医走向灭亡。大家怎么认为的?“
其中一位同学站起来说:“我反对,我们中医大学生才是祖国中医的中坚力量,国家每年那么多的招生,所以我国的中医必定在我们手上发扬光大的。”
顾飞道:“这位同学太盲目乐观了。我建议你们去找大五的师哥师姐们问问,他们懂中医么?他们会看病么?看好了几个病人?用的什么方子?我敢说他们中的绝大数都回答,没看过病。为什么不看病?那是因为他们心虚,怕看不好,用药错误的话会死人的。大家好好想想,他们可是学了五年的中医啊,人生有几个五年?学了五年的中医竟然不会看病,你要说出去,别人会不会笑话你?学了五年,连药都不敢开,你自己是否会感到羞耻?”
同学们都在默默的思考着顾飞的话。
顾飞接着说道:“造成这个现象的原因是什么?我认为那就是因为他们对于中医的理论和实践都没入门。换句话说,那就是他们虽然学了五年,但是根本不了解中医,根本连中医的大门也没进去,这是何等的悲哀。你们看看教科书,上面的东西,你们就算全部背下来有用么?还是不会看病。教科书上最多的一句话是弃其糟粕,取其精华。什么是糟粕?什么是精华?编教科书的人分得清么?编教科书的专家教授们,请问你们的中医水平怎么样?看好了几个病人?那些所谓的专家教授们,盛名之下其实难符。看看吧,这些教科书被他们编的乱七八糟。凡是类似道家的部分,都删去了,留下的,照我看全是糟粕,这样的教科书还不如一把火烧了,留着也是害人害己。”
大家一听到此话,吃惊不已,言论也太犀利了吧。
顾飞说道:“中医起源于道家,这是不争的事实。而现在的中医教育竟然想把道家一刀切开,只论医不论道,简直是荒唐。道家思想是中医的灵魂,中医少了灵魂还能叫中医么?看看黄帝内经吧,有多少关于道家的思想,而现在人们都视而不见。我举个最简单的例子精气神吧。西方医学只重视的肉眼能看到的人体本身,根本不懂看不到的更高层次的范畴。所以你要用西医解剖学的观点看待中医,当然不明白,而随口否认中医,更是你的无知。中医讲究的不是人体本身实质性器官,而是从更高层次上说的。比如经常说的精气神。”
顾飞说道:“先说气,气分先后天。先天气称为元气,元气是人最重要的气,是人的生命之源,随着人年龄的不断增长而慢慢消耗,出现生老病死的情况。元气没了,人就完了。所以元气是最重要的地位。
其次是谷气和宗气,这两种都属于后天气。谷气,就是食物胃分解成水谷精微,运输到身体各个部分。来营养全身。西医认为,食物是人体唯一的能量来源,这个认识是错误的。很多辟谷的人,不吃不喝一样能维持生命,世界上已经出现了好多这样的人,该怎么解释?媒体最后说人家偷吃东西,真是无耻。谷气只是人体的一种能量来源而已,不是人们想象的那么重要。
宗气就是呼吸。肺与天气相合。宗气也是一种能量的供给,完全可以用宗气来代替谷气。只要通过特别的呼吸方式,加大能量的摄入,就可以不吃饭一样活着,可惜现在的人类已经没有这种能力了。大家观察一下乌龟,它在吃很少食物的情况下存活很久,甚至远远超过人类的寿命,为什么?这跟它的呼吸有关系的,所以古人称之为龟息,并且模仿它创造了一些呼吸方法。
有此可见,气是很复杂的,不是大家想的那么简单。并且现在教科书上竟然说宗气和谷气可以补元气,这不是胡扯么,后天怎么可以补先天呢?先天要是这么容易补,人人都是长生不老的神仙了。可见编写教科书的人根本不懂这些
下面就是精和神了,这两个也是分先天和后天的。先天精称为元精,后天精称为浊精。先天神称为元神,后天神称为识神。先天生先天,后天生后天。元精生元气,元气生元神。浊精生谷气和宗气,谷气和宗气生识神。道家所说的精生气,气生神,神反虚。这里指的是先天气而不是后天气。所以千万不要认为可以生元气。是后天浊精。先天属于无形的,怎么可能用实物来比喻呢。这个气也不是指的呼吸之气,呼吸之气是宗气的范畴,属于后天气,跟这里的气扯不上关系的。这里的神更不是大家说的精力充沛,灵活,聪明,反应快。后天识神才是人的思维活动。这里的神是先天元神。
所以,同学们可以看到,教科书里有如此多的错误,对于中医理论的理解更是破绽百出,最基本的常识都错了,大家怎么能学好中医呢?所以我开设这门课的目的就是为了讲一下真正中医的理论,还中医以本来面目,所以大家回去多找一下道家的书看,不然你听不懂我在讲什么的,你们的基础太差了。
同学们听到这里顿时个个都很吃惊,顾飞的言论太另类了。他讲的到底是真的还是假的?听的脑袋都晕了,跟教科书完全的不一样,不知道听谁的好了。道家真的不是封建迷信么?道家说的东西真的有道理么?大家都在思考这个问题。
顾飞讲完后就离开了教室。哎,其实根本不指望他们能听懂什么,但是起码能改变一下他们对于中医的认识也是好的。长久以来形成的世界观太根深蒂固了,想改变很难,但是作为一个以后的中医来说,不能不懂这些的,这些都是最基础的东西
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