第 69章 学堂欢乐生活(2 / 2)

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李昌宪自己劳累了,也没有放过这批孩子们,常常以劳动课的名义把稍微大一些的孩子们,赶到农田里帮忙,太劳累的活他们也干不了,挖坑填种这样的事还是能做的。

而且,李昌宪光明正大地宣布,以后劳动课也会计入到学堂的正常教学任务中,既能让孩子们忆苦思甜,感受到劳动的不易,还能锻炼了身体,何乐而不为呐?

李昌宪还在学堂周围从白老头那里硬硬地抠出几十亩良田出来,打算作为学堂的试验田。每一个孩子都划分了一小块,给他们种子,农具,随便他们种植什么。

大的孩子就不要管了,给他们土地了,你敢不种,不好好管理,试试?看我怎么收拾你?

小一点的孩子,李昌宪手把手地教导他们要爱惜粮食,珍惜劳动,带着去挖坑,撒种,浇水,拔草等。

事实上,孩子们都喜欢这样的劳动课,一周两次的劳动课让他们欢雀鼓舞,不等李昌宪叮嘱,都一本正经地在自己的小天地里劳动,你让他们在学堂里读书认字还认真。

李昌宪知道,活泼是孩子们的天性,谁希望一天天被约束在一个屋子里,一遍又一遍地读着,背诵着老师教的知识。

李昌宪记得后世的自己也是十分痛恨学校,每次上学都是磨磨叽叽,下学后躺在床上不愿意动弹,不是讨厌学习东西,而是一天天就那样坐立不动,活泼的小孩子哪里能忍受得住。

劳逸结合嘛,有劳动有教学才能焕发孩子们的积极性。

为此,李昌宪还打算多开几门其他课程,例如,音乐,美术等等课程,但是发现无人可用,只好赶快打断自己的主意,这个事情还是以后找到了人,再说吧万一开设了,都要自己教,那自己还不累死,况且自己对这几方面资质不够,估计连糊弄幼儿园的小朋友都没有资格。

这样不行,那也不行,李昌宪很沮丧,谁叫后世自己小时候不好好学习,父母给报的辅导班兴趣班不去,这不尝到恶果了吗?

小孩子们,小的时候还是应该多学点东西,否则年龄大了,像李昌宪这样会后悔的。

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