陶瓷小人的来历（1 / 2）

 孙晨小六一悄悄从房间底一小洞里进入一厨房，躲在老板在的桌子底。

时的老师似乎在装什东西罐子里，孙晨知，罐子里是一让人呕的内脏。

至是人的还是动的，孙晨而知。

没过久孙晨小六见老师开始离开，孙晨没轻举妄动。

老师完全离开这房间孙晨才拉着小六的手走来。

孙晨小六先是在厨房里找久，又找几面包。

接着孙晨小六继续悄悄走老师走的房间。

进，孙晨见老师在桌子做什实验。

知的人还为这老师敬业。

可是孙晨知，根是什实验，是在视人生如草芥。

孙晨没从桌子底边走，边的窗子距离面超过一米高。

无论小六再怎厉害，她帮助孙晨爬。自己待在。

唯一的方是爬桌子，借桌子的一堆瓶瓶罐罐掩护，在老师眼皮子底溜过。

是孙晨一根手指竖在嘴，对着小六做一噤声的手势。

小六轻轻的点点头，孙晨拉着小六爬桌子。二人蹲在一堆的瓶瓶罐罐面。

孙晨着老师对着一心脏露一副艰难研究的神色。

老师拿心脏旁边的肺，装在她身的一人残缺的右臂。

孙晨趁着老师转过头装肺的时候拉着小六走一处罐子的掩护。

老师装肺转回头，走一旁的水龙头处，打开水龙头开始洗手。

孙晨小六借助这时间从左边的桌子轻轻跳右边的桌子。

为们动轻，没引老师的注。

老师洗完手走回拿粉笔在黑板写什。

孙晨一，怎说呢？是真义的“草书”，九义务教育的水，竟一字没懂。

倒是难为这学校里的学生。

感慨一，孙晨小六一从窗户处跳。

们来一小房间，房间里一书柜一扇大门。

落，二人陷入沉思。

孙晨在：为什这学校的学生没脑子，一陶瓷做的头？

而刚老师的实验室里的瓶瓶罐罐里装满小人的脑子，她这做是为什？

难她残忍杀死学校里的学生，取们的大脑，给学生们做的陶瓷空心头？

而老师这样做的目的又是什？难仅仅是为进行她惨无人的实验？

而小六在：今晚该吃点什？待会问问ono。

这是小六无，而是小六被猎人关太久。

而且在被猎人捉住小六见过太惨无人的实验，对早已经麻木。

二人沉思一会，互对视一眼，二人一爬书柜，从面的风管离开这房间。