多才多艺的老师(2 / 2)
小六回答:“是ono让干掉吗?”
孙晨:“……”
实孙晨的思是小六控住陶瓷小人,拿锤子收割。毕竟对孙晨来讲是05的属点。
小六似乎错的思。
“哎,算”孙晨摆摆手说。是05的属点而已,现在孙晨还545的属点。
接着孙晨手锤子收进魔术帽里,现在孙晨两锤子,功从射手转职一战士。
(ono:“……”)
收锤子,孙晨招呼小六一走,孙晨来柜子,捉住抽屉的手,用力抽屉拉来。
孙晨小六借抽屉为踏板,翻过这拦路的柜子。
翻过柜子,接着二人走一会来一扇门,门锁。
过旁边楼梯可二楼,是孙晨拉着小六的手奔二楼。
二楼,孙晨小六见几书架,一可顺着书爬,过一箱子挡在爬的方。
孙晨走边比较矮的书架边,让小六双手交叉送。
孙晨两手抓住书架边缘,用力一撑,自己翻。孙晨现高的书架处一风管的入口。
,孙晨爬高的一书架,站在挡路的箱子面。孙晨摆摆手示小六离远一点。
小六见孙晨的手势退几步,朝孙晨点点头示,示自己。
孙晨见小六离够远,两手放在箱子,劲一推,箱子掉。
小六见挡住来的路的箱子被推来,便开始爬,爬书架。
孙晨小六一用手抓住风管的盖子,接着用力一拉,盖子拉开。孙晨拉着小六悄悄走进风管里。
没走久,二人走风管,来一间音乐室。
而脖人转老师在弹着钢琴,仔细听的话,孙晨感觉老师弹还错。
仔细,孙晨现脖人转老师实是人才。
啊,孙晨在教室里刚遇见她的时候,她在教语文。
面孙晨在实验室见她在做实验,学生沾边。
现在脖人转老师又在弹钢琴,还是音乐老师,这简是一人才啊!
全老师!
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