第23章 家徒四壁（1 / 2）

 今天编辑阿零通知我《勇往直前》下周现言主页文字推，也可能下周上青云榜。我很开心，谢谢一路陪我走过来的朋友们。因为要上榜和推荐，可能明天要大修之前的作品，更关键是猫猫还要改毕业论文和查房。两件事撞到一起，就代表明天有可能断更。偶会努力维持一更，但是如果有偏差，请包涵！

开学以后的日子过得很快很快，盈盈依旧每天按部就班的去上学，她准备看完初中化学后，顺便弄本高中化学，然后一门一门的攻克。数学有些问题她不是很懂，却又不知道该问谁，总不能直接问老师吧，太突兀了。出了上学期的那些事，盈盈更低调了。她借口远视眼，让陶无良把座位给她换到了最后一排。这样除非老师下来巡视，盈盈的活动度有了明显的提高。

陶无良最近的心情都不是很好，上课的时候如果有人撞枪口，他就会言辞苛刻，甚至会频繁的叫同学去办公室。

有一天，班上的小男生开小差答不出黑板上的题目，陶无良硬是让他在外面罚站了大半节课。后来，他还故意提问这个男生，专门挑那些比较难的问题。小男孩看见他就紧张，再加上本身可能稍微学的慢一点，总是答不出。陶无良干脆叫那位男铜学“石头”，只因为那个同学的名字里有个“磊”字。

陶无良当着全班同学的面说：“你不愧叫陈磊啊！三个石头凑在一起就是块大石头，敲都敲不响的笨石头！”

后来这个有点憨厚的陈磊更三番五次的被陶无良羞辱。盈盈看着这个小男孩越来越死沉的表情，心痛的不行。

盈盈记得上一世碰到的一个教育家曾经说过一句话，从来都没有笨的孩子，只有不负责任的老师。

小孩子缺乏的是自信心，他们不是笨，只是学得有快有慢。每一个遇到伯乐的孩子，都能变成千里马。如果一味的指责，只能让孩子的内心产生一种反射，遇到困难的时候，就觉得自己一定不行，而不再去努力尝试。教师所作的不仅仅是传授知识，更是传授做人做事的方法。如果一个老师自身就瞧不起笨孩子、坏孩子，只能说明他本身就不是一个合格的老师。

盈盈知道自己没有能力和陶无良起正面冲突，自己现在这副小身板，根本不具备杀伤力。她只能转而求其次，她决定从陈磊这里入手。

观察陈磊几天，她得出如下结论。

此人性子很绵，不善于和人言语，不善于表达内心想法。做事很慢，但是却很认真和仔细。比如，他值日的时候，可能要花别人３倍以上的时间，但是他会把凳子架起到桌子上然后扫２遍地拖３遍。他不会像别人一样耍滑头，只匆匆打扫。而且就算是其他同学欺负他，让他一个人做又脏又累的活，他也毫无怨言。

盈盈点点头，这个陈磊绝对是个可塑之才。嗯嗯，就交给我来改造他吧！

盈盈慢慢的接近他，跟着他观察，殊不知这个陈磊也在观察她。其实陈磊不是笨，只是他的家境真的不好，父母去世后，自己和有病的奶奶相依为命。每天回家后要做饭打扫屋子，还要熬药伺候奶奶，等到做完家务事以后，就很晚也很累了。因此功课一直往下掉。他很羡慕盈盈，她很聪明也挺漂亮，却不像班里其他的女生一副拒人千里的样子。