立牌坊（2 / 2）

可是那个时候的炎黄子孙却也是在别无选择的时候——一个少年站的笔直他声音洪亮铿锵有力庄严的说“为中华之崛起而读书！”

而现在不知道比当时的社会环境民主地位高多少倍，可是每当一个个负面事件出来的时候，却是没有人会说这句话了。

明星，名人权贵很多的都选择了移民···

一件件事件被揭示和纰漏的时候，大家会老气横秋沧桑感十足的说道：见怪不怪了！你才知道啊？火星人吧，对这些也感到惊讶···

呵呵，国家如何我一个不入流的小人物不多说什么，我说这个就算是个比喻吧。

当我们的家庭面临外来的致命的威胁像疾病贫困的时候，我们被逼到无法选择的时候也许我们才会像百年前的国人那样，站起来，承担付出流血，甚至牺牲···

可是，当我们的父母将这一切的都给我们料理的时候，我们的矛盾经历却是只剩下和父母争执了。

断弦的家庭条件不是很好，可是我同样的明白，我抱怨没有任何一丝的效果，我要做的就是挺直腰杆的站起来大声的庄严的说道：为了家庭，为了明天更美好的生活，努力！

别抱怨父母，就像周总理没有抱怨当时千疮百孔的祖国一样；为它付出奋斗，甚至为它流血牺牲···

别因为几句话就手机关机，留给家里几句狠话消失，用家里的担心着急赢得自己心中的快感成就感···

你对家里，对社会，对国家不满意，最有用的是用自己的一身去改变它···

呵呵，一个写如此一本不入流书的写书说这些，是不是*子立牌坊啊？

骂吧，要是你觉得上了我的当了就骂吧，呵呵反正我也听不见。

呵呵，一个为中华崛起而读书的故事，和一个我认为值得我去敬重的人：

1910年，12岁的周恩来随同伯父来到东北的沈阳，在当时的“奉天省官立东关模范两等小学校”读书。

新的学期开始了，学校的魏校长为了测验学生的学习目的在一次讲“立命”的修身课上，提出了一个严肃的问题：你们读书是为了什么？

有的同学回答：“为明理而读书！”

也有的回答：“为做官而读书！”

一些家境贫困的学生则回答：“为挣钱，为吃饭，为不受欺侮而读书……”

还有一个鞋店老板的儿子说：“为家父而读书！”引的全班同学一阵笑声。

校长对这些回答都不满意，脸色沉了下来，他走到新来的周恩来座位旁边，问道：“周恩来，现在你来回答，为什么要读书？”

“为中华之崛起而读书！”周恩来庄重地回答。

由于周恩来是南方人，魏校长一时间没能听懂他的回答，于是周恩来又沉着、大声地重复了一遍：“为中华之崛起而读书！”

这异乎寻常的回答，使魏校长为之一振，也使得整个教室鸦雀无声。校长万万没有想到这年幼的周恩来，竟有如此远大的抱负。老校长高兴得连连点头称赞：“好哇！为中华之崛起！有志者，当效周生啊！”

呵呵，我知道有很多的人尤其是我们这一代对官员都有一种莫名的感情——当不上时痛骂，可心里却又是暗暗的向往。

可是他，周恩来，中华人民共和国周总理，当他看到他的家千疮百孔的时候，他没有骂，他选择用自己的行动···

国家，也许我们没有这样的想法像周总理那样，可是对自己的家，自己的父母，自己的姐妹希望大家可以做到这些，毕竟这样你自己也是可以得到了好处不是吗？

呵呵，两千多字，又是一章，断弦就这么的给浪费了，如此行径是可耻的，想骂就痛快的骂吧···

反正，我也听不见。

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