第二十章 浅尝辄止的小作(2 / 2)
就在韩墨完成了诗歌创作和誊写的时,另一个传承,馨语完成了自己的首作,几乎是与韩墨样的经历,馨语回到里突一片昏睡,睡梦中到太白子的传承,一子文思敏捷,笔如神助,毫不费力的写了一个作业《颂华夏》,全文如:
颂华夏
有绵延万里的脊梁,
承载着万千胞的希望,
有万顷碧波的胸怀,
怀抱着华夏儿女的,
有擎坼地的肩膀,
担挑民族复兴的荣光,
有寻觅星光的眼睛,
甄出漫漫的方。
赞美华夏,
谦逊有礼的儿女善良勇敢,
赞美中华,
岁月积淀的人民一往,
赞美祖国的自爱,
百六十万领土分毫未缺,
赞美民族的自信,
十六个民族团结一心,
东方的巨龙已腾飞每一片蓝,
华夏的图腾已遍布每一寸土地,
跨过千的晨露,
的儿女在这片土地上茁壮成长,
穿过亘古的叹息,
的人民在这片穹勇敢拼搏,
我的祖国,
我的华夏,
愿生生永祥和,
世世永昌盛。
馨语来是个女生,描述一细腻的感,斟酌来,着单单的感诗可无打动评委,太小众,以写了一首赞美祖国的诗,这样更容易引共鸣,虽仍需雕琢,码比以了,以的自己写写记叙文还,散文诗歌没敢手,写完复读了一番,个调整了一,就抓紧写作业了。
二,两人不约而的来到老班办室门口,韩墨挑了挑眉头,馨语努努嘴,两人心照不宣,彼已白了来。时间尚早,老班今许某耽搁了,竟比往晚到了一,了大概十分钟,老王远远的走过来就已经到他们两个了,猜到什,欣而笑。
两人跟着老班进了办室,异口声的说:“老师,我们作业做完了”,两人被神步吓了一跳,老王诧异的着两人,要不是绝对的自信两人没关,准备旁敲侧击开始调查了,缓了一会,开口说:“嗯,吧,拿出来吧,就们心不安,让们复习们忍不住,来培训有成效了”。
韩墨和馨语纷纷拿出作,彼认为对方是为老班培训的作用,这几可在一学习,少有点默契,两人谁没到是为样一个梦,个梦在来少改变了两人的轨迹,到,两人才识到。
老王先了韩墨的诗歌,觉眼一亮,从细微处进行描述,对狼群的刻画鞭辟入里,对族群生的描写、对坚韧格的赞美、对血狼精神的烘托、对狼群信仰的升华,感觉让人身临境,就是中的一匹狼,就是志坚,不抛弃不放弃的狼群战士,让人血脉偾张。老王虽着欣喜,没显露出来,怕给了太太高的评价会让韩墨骄傲,遍找了一无伤大雅的问,给韩墨导了一,让继续努力。
来,了馨语的诗歌,中规中矩的爱国赞美诗,这首诗总不错,没有动人心魄的感觉,说白了,在学校征文肯没问,拿到全国,就有点不够了,便嘱托了一,“要拜托桎梏的枷锁,做自己喜欢的,写自己爱的诗,自而行,轻装上阵,就一没问”。。
两人一回到教室,时在上早读,两个人怀心思,韩墨心,“自己的诗气魄够了,欠缺在细节描,如在细节描述上更进一步就完美了”,馨语为老师夸了韩墨自己没怎,心里有点不高兴,不过找到问的源,就是这个不擅长的领域不如自己的项,以决以还是写感诗,用故叙述感,这样一,心而络了,就没郁闷了,便开始认真上课了。
荷月已尽,兰月初到,空气中的旖旎末的紧张绪一扫而光,忙忙碌碌的学生生依乐趣不断,这就是青春的魅力,夏风勿尽,青春不死,青春万岁!
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