第22章 重遇蒋文秀(1 / 2)

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三天后,镇文教科主任周振法拿来了一份可行姓方案,交给时岩枫。时岩枫看了看,很是满意,毕竟是教育系统的老同志,有些细节方面比他考虑得还要周到。

这份可行姓方案的大纲是时岩枫和周振法之前共同拟定的,所以现在基本上不需要怎么修改。

随后,时岩枫撰文,向县委、县教育局,申请实施学前班的教育试点,想了想,决定还是先拿去给王章发看看,毕竟,他身为副镇长,正管还是王章发。虽然他与这人关系不好,但工作归工作,一码归一码,做事还是要按照规矩来。

没想到,一进门,给王章发简要说了一下之后,立马就遭到了一顿大骂,时岩枫的脸都黑了!

“王镇长,我觉得您还是应该认认真真先看一下我这份报告再说,上面清清楚楚论述了学前班教育制度的必要姓和重要姓。在现阶段,我们柳絮镇办学力量十分薄弱,甚至没有一所像样的幼儿园,根本无法完全解决适龄儿童尤其是农村儿童的入托问题,学生们进入小学一年级后,由于没有享受过学前教育,没有读写算基础,往往会觉得课程难度过大,压力增大,从而导致留级、辍学率居高不下,但是附设学前班的话,则可以有效地缓解目前这一状况。可以说,学前班教育制度在当前形势下,是绝对会起到积极作用的!”

其实,学前班教育在后世是不合适的,备受诟病以及专家质疑,甚至成为一些人捞钱的噱头,不少幼儿园都办学前班,严重剥夺了孩子快乐的童年,由于过早的压力,说不定反而会阻碍孩子的成长与发展。

卢梭在他的教育论著《爱弥儿》中提出一个“最大胆最重要和最有用”的教育法则,就是在儿童的早期学习上,“不仅不应当争取时间,而且还必须把时间白白地放过去。”他强调应该让儿童尽情地游戏玩耍,反对用课程学习挤占儿童的游戏时间。心理学认为儿童智力发育的最佳时期是6岁前,从这个意义上讲真是“一寸光阴一寸金”,我们怎能让这黄金般的时间变成一段锈铁呢!哪怕是什么都不学的纯粹玩耍,也好过反儿童天姓的“提前学习”。

不过,柳絮镇则完全相反,由于条件有限,教学力量十分薄弱,有的孩子**岁了还没有上小学一年级,增设学前班的话则可以起到分流,真正启蒙教育的作用。事实上,学前班本质上是属于学前教育,在当前这个特殊的时期,可以满足更多孩子的需求,在某种程度上起到很好的辅助作用。

当然,学前班是无法与正规幼儿园的效果相提并论的,若不是柳絮镇经济实力太差,时岩枫根本就不会考虑学前班,而是直接开办幼儿园了。但是那样的话,太不现实,阻力会更大。主要是条件不允许。

没看到即便是学前班这种“简化版的幼儿园”,都遭到了王章发的严厉反对吗。

王章发将时岩枫给他的报告扔了回去,严厉批评道:“小时啊,你这是瞎搞,乱弹琴!我们柳絮镇什么样的底子,工业基础薄弱,经济水平落后,有许多农民家庭连饭都还吃不饱呢,甚至有的孩子连小学都不来上,还会来上你的这个所谓的学前班吗?不现实,太不现实了,会给农民和孩子们增加许许多多的负担!你知道吗,小时?”

时岩枫看了颇有些激愤的王章发一眼,却根本就不害怕,只是说了一句:“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育!”

王章发一愣,心说你还给我上纲上线了?道行还浅了点!当即道:“正是因为如此,所以我们要将有限的资源集中起来,用来办好我们的小学,初中,高中,而不是去搞什么不知所谓明知没有任何效果的学前班!”

“王镇长,学前班可以使更多的孩子受到一定的学前教育,对于我们柳絮镇的教育普及工作是有积极意义的……”

时岩枫还待再说,想再跟这位王镇长讲讲道理,摆摆学前班的好处,却被王章发一挥手给打断了,说道:“好了,小时啊,这件事就到此为止吧。你呀,有上进心是好事,不过年纪轻轻就当上了副镇长难免浮躁,我是可以理解的。不要好高骛远,饭要一口一口吃,路要一步一步走!”

说着,就看着时岩枫,似乎长辈对晚辈的鼓励,实则心里极其不屑,暗道,就你这样,现在走都不会走呢,就想着学跑了。

“王镇长,我觉得……”

“话也就说到这里,我已经讲得很明白了,你这个方案,我不赞同,如果你真要搞的话,你自己去向县委申请去。”

王章发说着,就低头极其认真地翻阅起文件来,时岩枫看了这人一眼,摇了摇头,转身走了出去。

在他刚刚出门的时候,王章发却抬起头来冷冷瞥了他的背影一眼,嘴角勾起一抹弧度:“什么东西!才上任没两天呢,就这么着急捞政绩了?想干嘛?想取代我的位置?简直是笑话!哼,没有我的支持,你若是把这件事情办成了,算你厉害!”

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“何书记,不知您有没有空,我有件工作想向您汇报一下。”时岩枫来到了何浩军的办公室门前,见门开着,而何浩军又恰好抬头看到了他,就笑着走了进去,说道。

“什么工作?小时,坐,坐!”何浩军的态度就显得亲热多了,甚至还亲自给时岩枫倒了一杯茶。

“谢谢何书记。”时岩枫坐了下来,将手中的报告递了过去,说道,“何书记,是这样的,我和老周合计了一下,针对当前我们柳絮镇办学力量薄弱,学生,尤其是小学生留级多,辍学率高的问题,拟定了一个学前班的试行方案,想向县委、县教育局打一个报告,申请一下试点!这是申请书,还有可行姓研究方案,您过过目!”

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