第一章 紧急任务（1 / 2）

 地星时间上午十点。

教学楼三楼。

十几岁的学生相互打闹着，有学生安静的站在走道的护栏边，看着对面教学楼来来往往的学生。

上课铃响起。

步符拿起办公桌上的一只白手套戴在了左手上，带着教案、保温杯走出了教师办公室。

八年级三班，步符站在讲台上看着坐在下面的学生。

步符感慨时间过得太快，十几年前他和这些学生一样坐在这个教室中学习，转眼他已是二十有八。

“上课！”步符喊道。

“起立！”

“老师好！”

“同学们好！”

步符本科读的是师范大学，毕业后进了镇上的中学教书，到现在他已经当了五年的物理老师。

步符咳嗽一声，说道：“从今天开始，我们讲一类特殊的物质：同质物。”

随着步符的讲话，黑板上出现了“同质物”三个大字。

步符抬起左手，说：“同学们，你们是不是好奇老师的左手为什么戴上白手套？”

“是！”学生们非常配合的回答。

“同学们，看好了。”

步符在学生的注视下，他将戴着白手套的左手对着教室后面的拐角处张开。

在学生们的一阵惊呼中，放在拐角处的一把扫帚不慢不快的飞到了步符的左手中。

步符将扫帚靠在讲台边上，笑着问道：“同学们！想不想知道我是怎么实现隔空取物的？”

“想！想……”

“好！想知道就好好听课。”

步符之所以戴着白手套表演隔空取物，为的是调动学生的兴趣，现在目的达到，开始进入主题。

“同学们应该听过这么一句话：世界上没有完全相同的两片树叶。”

“我们延伸一下，问同学们一个问题：世界上有没有完全一样的物质。”

教室中安静了下来。

片刻之后，学生们纷纷举手，步符点了物理课代表。

物理课代表高兴的站起来，回答：“没有，世界上没有完全一样的物质，哪怕是两个属性相同的基本粒子，其内部……”

物理课代表用两个基本粒子作为例子，从基本粒子的物理属性讲到粒子内部结构。

从粒子内部结构讲到粒子的空间属性，说的头头是道。

步符听的不断的点头，他对物理课代表所讲的内容表示认同。

“好！有没有同学有不同的意见？”

一时间，教室中没人举手。

这也在步符的意料之中，物理课代表的答案很全面，他正打算接着讲下一个环节的时候。

坐在教室最后一排的一个学生手举得老高，站起来说：“老师！我认为有，比如说平行世界，还有就是虚拟世界中就有很多完全一样的东西，还有……我……”

这位学生支支吾吾的，后面啥也没说出来。

步符先是一愣，后笑着让这位学生坐下。

在他看来这位学生很有想法。

步符看过颜立院士的著作《论平行世界》，著作的核心就是两个平行世界之间存在着相同的物质。

他解释道：“很有想法，不过目前还没有发现平行世界的存在，不过我们的科学家正在寻找，比如说科学院的颜立院士。”