【427】制度（1 / 2）

 我一直不太明白旭哥那话的意思，但是我发现浩哥他们看着我，都带有同情的目光，过了好一会儿，我实在是受不了了，转身打了旭哥一拳“说说，到底咋了，干吗都这么看着我。(看啦又看♀手机版”

旭哥笑了笑“没咋，你等着老马蹄你就是了。”

“为啥，我刚被政教处的人处理完，他又要接着来？”

“你以为呢。刚才你去政教处的时候，老马已经怒了，因为这点事全都赶到一天了，你连一点消化的时间都不给他，看着吧，你完了。”

我叹了口气“妈的，我要被老马蹄了，你们几个就这么高兴？”

“高兴不高兴我到不知道，反正，肯定不会不开心。”

我撇了眼臣阳“你们还是人么？”

正说着呢，我们班的门就打开了，老马怒气冲冲的进了班里，站在了讲台上“王越回来了没？”然后冲着下面四处看了看，也没有人回答他的话，他肯定也是看见我了，伸手就指着我“王越，出来。”

我叹了口气，就站了起来，看着老马怒气冲冲的又出了班门口。我有点郁闷，跟着也往出走。

“愿主保佑你。”

“阿门。”

“哈哈，活着回来啊。”

“要死，有遗产记着留给哥几个。”

“六哥，你太神了。”

“你气死老马了。”

我很是郁闷的回头看着这点人，冲着他们很无奈的骂道“你说你们还是人么？还能有点同情心么。”结果我这话一说完，后面的人居然开始一起鼓掌。弄的我这个郁闷。我暗自下了狠心。***，你们再有什么事，老子就在班里放鞭炮庆祝。草。说到做到，不对，是想到做到。

我出了班门口，看见老马在前面站着呢，转头冲着我骂道“你不会走快点是不？腿脚不方便是怎么滴？我去背着你走？”

我抬头看了他一眼，差点同意了他的请求，后来想了想，算了，省的再被他蹄，加快了脚步，跟着老马就进了办公室。

一进办公室的门，我看了看，原来里面一个人都没有，不知道是不是老马事先安排好的。总之，这个事，有点太郁闷。

老马一关好门，走到我面前“是不是说什么都不好使了？”接着推了我一下，我往后退了几步“跟你说什么都不行了是不？”声音很大。

我摇了摇头“没。”

接着我看着老马一咬牙。果然出脚了，速度很快，冲着我腿上就踹了3，4脚。给我踹到了墙角。说实话，也不疼，就是心疼我的衣服，而且，这个时候，反抗是多余的，我也没有太生气。到了墙角的时候。老马站在原地，伸手冲着我又指了指“你给我过来。”

我有点郁闷，跟着又往前走了几步，走到了老马边上，老马一拽我耳朵“你能不能长点记性，能不能少给我惹点麻烦，啊”接着使劲拽了几下，挺疼的。我忍住了。但是有点生气，他松手的时候，我抬头看着他，不过这下他到是也不动手了。也看着我。

我们俩就这么对视着，其实被老师打也不是一次两次了，这个事儿，我做的确实不对，让你老马蹄几下得了，要是还没完，那就没意思了。惹急了。我收拾你儿子不是玩一样么。当然，只是随便想想，再怎么说，也只是想想的问题。不过表面上当然不能表现出来，只是看着他不说话而已。

我们俩就这么对视了好一会儿，老马叹了口气，顺手拿起来了桌子上的茶杯，递给我“去，给我倒杯热水去。”

我看了眼老马，然后很听话的接过了老马手里的杯子，跑到办公室的角落，拿起来暖壶，就给他把水加上了，给他送回了以后，放到了他旁边的桌子上。

老马看着我把杯子放好了，看着我摇了摇头“王越，你说要我怎么说你。”

一般老师这么说话的时候，那也就是事情快完事的时候，所以这个时候，一定要很配合他。谁都愿意事儿早点结束。要是万一正训着训着，哮天犬，或者年级主任之流的人物，来了问几句，怎么弄。尤其是哮天犬，提起来就狠的我牙痒痒。

“跟你说话呢，没听见？”

我这才反应过来。摇了摇头“老师，我错了。”

老马楞了一下，看着我“你眼里有我么？我就想问问你，你还把我当老师，当成你的班主任么？”

我使劲点了点头“有，老师，我真不是故意的，我不知道。”

“学校大喇叭广播的时候你听啥了？我去班里强调的时候你又听啥了？”

“我睡着了。”我有点郁闷的说道“不过我真的不是故意的。”

老马看着我“是不是踹了你几脚，委屈了？”

我摇头“没有，应该的。”

“我也是为你好，但是拿你，是真的没有办法。你说说怎么办，你能不能少惹几天事？好好学几天？你们这些孩子成天让老师对你们操多少心算是够的？”接着老马阐述了一堆哲学观点，一堆一堆的大道理，听的我有点迷茫，不过最后一句话，还是表达了整段话，以及此次叫我谈话的中心思想和本来的目的。