第一章(2 / 2)

加入书签

显然对方也不想尬聊下去,找个借口要闪。苏醒心里想着:你还挺逗,我这是去吃饭,你吃了,本来就不是同一个目的地,就是擦肩而过,我不想和你在烈日下聊么天。

苏醒的是一个用父母辛苦钱买进茶陵二中大门的学生,读初三时成绩本来还行,以为考个高中是没一点问题,虽然不一定能考上省重点,但考个二高中应该不在话下,这也是苏醒自己一直坚的,但命运却开了个玩笑,中考时考数学因为淋雨而感冒,没考好,只有区区的61分,因此他的中考成绩离普通高中分数线少7分。

虽然家里经济条一般,但作为家里的独子,父母还是很坚决地把他买进茶陵二中,父母那场下定决心把他买着进高中读书的对话,本身就是当着他的面,父母所有讲话的意很简单,就是家里了那么钱把你买着去读高中,就要认点,要争口气,不要让村里的人看扁,同时也告诉他没买进茶陵一中这所省重点是因为分数不够,为了生源质量,这所省重点高中要买进去读书至少要达到普通高中分数线行,也潜在地告诉苏醒,你连钱买进去去读这所茶陵县最好的高中都不够格。

当然,从内心来讲,苏醒对能进入茶陵二中学习挺满足,他担心自己进了茶陵一中跟不上那些好学生的脚,老是考在倒数后几也实在没脸面呆下去,同时初中时的玩伴都考进了茶陵二中。也正是这“买读生”的身份有让他有点自卑感,报时拿着征“买读生”身份的录通书,看着觉得刺眼。

苏醒原本以为晚一点来吃饭会少碰到一些认识自己的人,但似乎认识他的人都是在这时吃饭,一短短的程下来,已经有十几来自同乡的男、女同学和他招呼,也有不少和他一样,是买来读书的。这些人感觉上没有苏醒矫情与失落,还为能继续把书读下去,带着几分兴奋。苏醒自己还楚,为么自己是这样的心态,多的是因为不甘心。也正是带着这份不甘心,他要正开始自己既向往,又有点害怕的高中生。

那天下午最后一节课,班主来开班会,主题当然是一系列诸如自我介绍、排座、公学号、进行全育、选班干部之的动。上午苏醒一直在跟自己较劲,在临时找的一个角落里干呆着,没有用过多心去地看本班的同学,老师讲了些么也全没有心听进去。下午上课之后,他仔细看了一下,发现班上人数是太多了,已把后门都给堵住了。同时,也发现几张熟悉的面孔,心里嘀咕着应该是初中时的校友,和他来自同一个乡镇中学,但还是不认识这些人,眼扫过时,这几个人应该有同感,都还笑着点了点头。

公班号时,班主直言是按照入校成绩来排队,点到的同学要站起来并进行简单的自我介绍,这让苏醒内心不由的紧张起来,这是明摆着把自己“买读生”的身份给暴露了吗?也不道这么些人有多少是像他一样的“买读生”。听到以此种方来定班号,不少人都面露难色,还下头。报在前面的同学都面带笑容,自我介绍时本上是用着带着点乡音的普通话或是“茶陵话”,少数同学还有点张扬。茶陵这地方是个移民县,原居人在明太祖朱璋与陈友谅争天下时,因为依附陈友谅的汉军,曾激烈地反抗过朱璋的明军,几乎屠杀干净。现居住此地的姓绝大部分是从江省部不同的地方迁入。还有两个山区乡镇的人是从广东英德、远地区迁入,称为“客家人”。由此,成茶陵这个小县自然地分为“乡片”、“三八区”、“客家人”“乡”四个片区,各自的方言不同,还互相听不懂,但长融合还是在县城周边几乡镇形成了通用的“茶陵话”。正因如此,导致县城里的各个高中学校各种方言横行,通用的就是“茶陵话”或是带着茶陵味的普通话,开学以来因为只和本地来的同学熟悉,并在一起聊天,苏醒对三八区的代表语种“秩堂话”山区乡镇的“客家话”全听不懂。

听到一些异样的语调,苏醒就会时不时地看一看这些正在进行自我介绍的“正牌生”,因为这些同学用家乡话来介绍自己时,他不但听不懂在讲么,有时想笑又不敢笑,但心里是五味俱全。听到班主念“49号、苏醒”的时候,便觉得奇怪,怎么自己的班号能进入班级的前五十,敢情茶陵二中高一年级个班还没招足五十人?

容不得他多想,就马上站起来参照前面的同学把自己的字、籍贯、年龄爱好简单说了一下:苏醒,茶陵县枣市乡人,1978年1月出生,平时爱写点东,也爱篮球,不过水平都很业余。

不过就他自己的年龄引起许多同学把头转过来看着他,大部分都带着怀疑的目。因为长相比较老气,许多同学都不相眼前的这个长得着急的新同学怎么可能还没满15岁?怎么能比我们要小2岁??

不过这些同学很快发现,让他们吃惊的,比大部分同学要小两岁的,后面还有2个,都是女同学,在苏醒之后出来自我介绍意识着也是买读生。苏醒在心里自嘲着,看来年纪小的读书就是不怎么靠谱。

通过自我介绍班上的同学是有了个初的了解,苏醒因为漫不经心的听着,以后总会要认识和熟这些人的,也就好像没有记住么人,对几个同乡倒是留意了一下。

↑返回顶部↑

书页/目录