第687章 支持传统文化(1 / 2)

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 在这个时期,华国国术界可是有着很多很多在后世都非常闻名遐迩的宗师级人物,例如孙禄堂等人,这些人在国术方面的造诣可谓已经是登峰造极了,在这些人的主持下,国术协会这个组织很快便发展到全国各地,不仅让国术职业化,而且还能与时俱进,让国术对决能够更加具有观赏性和激烈性,让它创造利润,让它市场化和经济化,甚至让它成为一个全民参与的运动,以达到全民强身健体的目的。

以前国术界个门派敝帚自珍、有门户之见,都将压箱底的功夫藏着掖着,就连师傅传授给徒弟都要留一手,这主要是生存压力造成的,而现在有了国家的大力支持,这些问题都不存在了,武人这种身份也不再被歧视。

萧震雷除了大力扶持国术文化,而且还扶持其他的传统文化,在召开国术家会议之后的第二天,他又召开了全国文化工作者会议,很多著名的诗人、作家、书法家、著名画家、著名的棋道高手们都受到邀请前来参加,另外还有文化部门的官员们也参加了此次会议,而文化部门的官员主要以蔡元培、严复等任为首,蔡元培现在是文化总长,严复是副部长。

会议开始之后,萧震雷问道:“蔡总长、严副总长,我想问一下,现在中小学生的主要课程都有哪些?能说一下吗?”

蔡元培看了一下严复,对他道:“严先生,你来回答大总统的问题吧!”

“好的!”

严复答应一声,然后站起来道:“大总统,目前我们小学生的主要课程是国学、数学,副课有思想和绘画,中学生的主要课程有国学、数学、物理、化学、生物、地理!”

萧震雷又问:“中学生每天有几堂课?”

“上午四堂,下午三堂!另外可能大部分学校还有早晚自习!”

萧震雷闻言摇头道:“小学生还好,不过中学生的课程安排得太多了,一点课外的活动都没有。这怎么行?”

“可是如果不安排这么多课程,很多学校的中考和高考的升学率就会下降啊,您也知道,现在很多农村和家庭困难的学生就是靠读书这一条路出路。只有考上大学才算鲤鱼跃龙门!如果让他们把主课的课时减少,那么能考入大学的学生就更少了!”

萧震雷却道:“可是据我所知,各大学在各个省份或地区的录取人数比例是不相同的,在京城的各大学对京城高中生的录取率要远远高于其他省份和地区,还有其他各地的大学。几乎都是这种做法,这好像不怎么公平吧?我倒是想知道,这些学校为什么要这么做?能告诉我原因吗?”

“这??????”。

萧震雷道:“你们这是歧视,其他偏远地区学生的分数明明比京城学生要高,这些学校宁愿录取低分数的当地学生,也不愿意录取其他偏远地区的学生,这不是歧视是什么?既然是全国统一考试,就应该在录取分数线上一视同仁嘛,怎么能搞区别对待呢?如果能够按照统一的分数线录取,那么就应该可以减少学生的主课课时。增加副课课时,按照你们那种搞法,很多读书出来的都是书呆子,以后参加工作有什么用?工作能力能有多强?应该给学生们安排一些动手的课程,例如劳动课、实验课等等,还要安排一些陶冶情操的课程,例如琴棋书画、诗词等等,各级教育机构可以举办一些比赛,例如学生象棋、围棋赛、诗词大赛、书法大赛、作画大赛、汉字听写比赛、成语听写比赛等等,以促进学生们的学习积极性。如果中学生在这些比赛的省级赛事上获得名次,甚至要报保送去大学,不需要经过高考”。

一些文化部门的官员们听了都面面相觑,而下面的受邀的一些诗人、作家、书法家、著名画家、著名的棋道高手们听了萧震雷的话则都拍手鼓掌。

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