第十七章（1 / 2）

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罗汉故事听多了，就认为，神话，是把不知道说出来让人知道，大人们讲的那些古代，跟他所知道的不一样。

尽管如此，他还是特别爱听故事，因为讲故事的人都很聪明，他猜测，可能就是因为会讲故事，他们才越来越聪明，越来越有趣。

不过，老师说的现代，他有点不明白。

老师说，几千年以来一直黑暗，现在光明了，现在最光明，以后更光明。

罗汉模糊地觉得，好像说的有点不太对，另外，既然‘最’，怎么还能‘更’。

他上了小学，就糊涂了，自己生活的现代，怎么也成了神话。

据说社会发展很成功，大家认为可以穿越时间了，人们认为，再干快一点，人类民族一直盼着的天堂就到了，好像全国的人都把自己装进自编自演的神话里面，一致认为，人想干什么就能干什么。

这是罗汉在学校看到自己身处的世界。

一开始他在学校很好，语文算数都不难，家庭作业也不多，还参加了足球队。但是过了一些天，精力集中不起来，在课堂上，眼睛看着老师，却看不见老师，想着窗户外面的两个麻雀，自己要是只鸿鹄就好了，能飞来飞去。

第一年顺利度过，主要是因为足球。在足球场，他的奔跑终于有了目的。飞起的球有自己巧诈的思路，一旦离开地面，就不好预测，要求很会跑才能追上，不能太慢，不能太快，还要知道它什么时候落在什么地方，这种跑法比追蜻蜓要高级得多。不久，他就知道球要落在哪个点，而他总是提前一点点跑到那个位置上，早了不行，晚了不行。场上的争斗，复杂的战术，结局的悬念，激烈运动对体内不安分躁动热量的平复，高速运动的舒适感，球场规则允许范围之内的狂野行为，都能给他带来乐趣。

对于他，足球是一种药，不然每天手背后坐在课堂里闲着，早病了，后来他还是病了，传染上现代疾病肺结核。医生说，这个病绝对是卧床静养千万不能动！他本能地没有听话，继续疯狂踢足球。第二年医生发现他已经好了，连个钙化点都没有，就有些颠覆性地惶恐，一开始甚至怀疑，这小孩儿他到底病过没有，后来经过看片子，和他谈话和调查，加上后来几年的研究，这个医生以后发表了新理论书籍《生命在于运动》，轰动一时。

罗汉在学习上后来出现了障碍，天生的缺陷是听不懂抽象的现代词句。他的原始意识太落后于时代，只能理解看得见的东西，不能理解抽象的东西。他数学不错，能在脑子里反射出数字，只要能让他看见，一般都能懂，比如12X34，都是实实在在的数，就能立即在头脑的底版上打印出他能看得见的计算结果，知道是408。上古时期，种子很贵重，规定粒数，播种的人，瞄一眼一堆种子，就知道有多少粒，那种能力他不是很强，因为他的始祖不是干这个的。

语文课上，诸如‘家’，‘学校’这类词，他见过，当然没有问题，但是一遇到像‘国家’，‘世界’这类词，虽然不是很抽象，他就开始犯迷糊，因为看不见。至于遇到，‘主流思想’、‘超前意识’这类，顿时眼前一片漆黑，人就傻了。有一段时间他一直跟‘国家’和‘世界’纠缠，最后也没弄明白。

对他来说，‘国’和‘世界’既简单又复杂，看一下‘国’字，能看的很清楚，四面墙里坐着一个王，挎把剑，是国，很多国就是世界。可是再一想，思想就乱了，就得问老师。

根据老师对他一连串反问不厌其烦的回答，他终于听懂了：国，是住在一片土地的同样的人而这些人不完全一样；他们有同样的根源而那些根源不一样；有共同的祖先而那些祖先不一样；说共同的语言那些语言不一样；有共同的文化那些文化不一样。。。。。。。他在恍然大悟的刹那眼前同时一片黑暗，脑子里一片哀鸣，不知道从哪儿发出来那么多声音在抗议：那么世界是什么？和国有什么不一样？所以他还是没明白。